Professor

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS –UFT
PARFOR- Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica

ACADÊMICA: ENEIDA SILVANA PASSOS


CURSO PEDAGOGIA





DOCENTE: PROF.Ms. ARY CARLOS




PALMAS-TO
2012
RFESENHA
A ARTE DE ARGUMENTAR
Gerenciando Razão e Emoção
Antônio Suárez Abreu
Por que Aprender a Argumentar?
A idéia de que vivemos emsociedade comporta, no tempo presente, duas ordens de reflexão. A outra reflexão é que, vitimados por uma educação desestimulante, submetidos ao julgamento crítico da opinião pública, massificados pela mídia, vivemos nossas vidas adiando ou perdendo nossos sonhos e isso nos torna infelizes, vivemos em um clima diário de discussões e ressentimentos.
Segundo o senso comum, argumentar é vencer alguém,forçá-lo a submeter-se à nossa vontade. E também obter aquilo que queremos, mas de modo cooperativo e construtivo, traduzindo nossa verdade dentro da verdade do outro, onde o verdadeiro sucesso depende da habilidade de relacionamento interpessoal, da capacidade de compreender e comunicar idéias e emoções.
Gerenciando Informação
Eestá a de gerenciamento da informação por meio da comunicaçãooral e escrita, ou seja, a capacidade de ler, falar e escrever bem. As informações são tijolos e o conhecimento é o edifício que construímos com eles, apenas a parte da realidade que ela nos permite olhar, e da maneira como ela quer que nós a interpretemos.
A Guerra do Golfo, as televisões do mundo inteiro exibiram duas imagens de forte impacto: uma delas mostrava incubadoras desligadas pelosiraquianos, com crianças prematuras kwaitianas mortas; outra, pássaros sujos de petróleo por uma maré negra provocada também pelos iraquianos. Ambas as imagens eram falsas.
Condenados a uma existência que nunca está à altura de seus sonhos, os seres humanos tiveram que inventar um subterfúgio para escapar de seu confinamento dentro dos limites do possível. Enfim, leitura é um programa para uma vidainteira.
Essa é a essência da educação por meio do estudo das humanidades: desenvolver o pensamento, sem nenhuma utilidade ou objetivo prático. Educa-se a cabeça, aprende-se a pensar, estudando literatura, grego, filosofia. No final das contas, é supremamente útil. Cabeça feita não é pouca coisa.
Gerenciando Relação
No espaço público, até mesmo por motivo de sobrevivência social, aspessoas procuram, com maior ou menor sucesso, gerenciar, além da informação, a relação.
Sendo capaz de se relacionar de maneira positiva com seus clientes, de conquistar sua confiança e amizade.
Um exemplo dessa mudança é o fato de que algumas concessionárias de automóveis descobrirem, em pleno século XXI, a távola redonda. Você se lembra daquela idéia genial do rei Artur em substituir a mesaretangular, à qual ele se sentava com os cavaleiros, e diante da qual eram disputados lugares em termos de hierarquia, por uma mesa redonda, em que todos eram iguais? As concessionárias estão fazendo a mesma coisa. Estão
Argumentar, Convencer e Persuadir
Argumentar é a arte de convencer e persuadir. Convencer é saber gerenciar informação, é falar à razão do outro, demonstrando, provando.Etimologicamente, significa vencer junto com o outro (com + vencer) e não contra o outro.
Muitas vezes, conseguimos convencer as pessoas, mas não conseguimos persuadi-las. Podemos convencer um filho de que o estudo é importante e, apesar disso, ele continuar negligenciando suas tarefas escolares. Podemos convencer um fumante de que o cigarro faz mal à saúde, e, apesar disso, ele continuar fumando.Argumentar é, pois, em última análise, a arte de, gerenciando informação, convencer o outro de alguma coisa no plano das ideias e de, gerenciando relação, persuadi-lo, no plano das emoções, a fazer alguma coisa que nós desejamos que ele faça.
Um Pouco de História
A retórica, ou arte de convencer e persuadir, surgiu em Atenas, na Grécia antiga, por volta de 427 a.C, quando os atenienses, tendo...