Professor

Història de la Filosofia. Informació de la matèria

La prova d’accés a la Universitat de l’alumnat que ha cursat els ensenyaments de batxillerat prevists a la LOE de la matèria d’Història de Filosofia tindrà com a referència els continguts, objectius i criteris d’avaluació especificats per a aquesta matèria al Reial decret 1467/2007, de 2 de novembre, i els que complementàriament s’indiquen alDecret 82/2008, de 25 de juliol (BOIB d’1 d’agost), que estableix l’estructura i el currículum del batxillerat a les Illes Balears.
El Reial decret 1892/2008, de 14 de novembre, estableix que la prova consistirà en la resposta per escrit a una sèrie de qüestions adequades al tipus de coneixements i capacitats que s’hagin d’avaluar, el format de resposta de les quals ha de garantir l’aplicació decriteris objectius prèviament aprovats. La prova ha de presentar dues opcions diferents, entre les quals l’estudiant ha d’elegir-ne una.
La comissió organitzadora de les proves d’accés a la Universitat va acordar, en virtut del que estableix el Reial decret 1892/2008, de 14 de novembre:
Cada model de la prova presentarà dues opcions diferents amb la mateixa estructura, entre les qualsl’estudiant n’haurà de triar una.
La prova contindrà una part pràctica.
El Decret 82/2008, de 25 de juliol, estableix els següents continguts (procedimentals) comuns del currículum d’Història de la Filosofia:
Lectura, anàlisi i comentari de textos filosòfics, emprant amb propietat i rigor els principals termes i conceptes filosòfics.
Exposició escrita, i, si escau, oral, d’aspectes del pensament delsautors estudiats, de la seva relació amb qüestions actuals o de les pròpies reflexions sobre els principals problemes filosòfics, incorporant-hi críticament el pensament dels diferents filòsofs.
Planificació i execució de petits treballs d’investigació relacionats amb algun apartat del currículum.
Pràctica del diàleg i del debat sobre els problemes filosòfics tractats, mitjançant l’exposició raonadadel propi pensament i la recepció atenta i crítica dels arguments dels altres.
I, a més, especifica tres blocs de continguts:
Bloc 1. La filosofia antiga i medieval
Els orígens del pensament filosòfic occidental.
Plató.
Aristòtil.
L’hel·lenisme, Roma i el cristianisme.
La filosofia escolàstica. El lul·lisme.
Bloc 2. La filosofia moderna
El Renaixement. La revolució científica.
Descartesi el racionalisme.
L’empirisme. Hume.
La Il·lustració.
Kant i l’idealisme.
Bloc 3. La filosofia contemporània
Marx i el marxisme.
Nietzsche i la crisi de la raó.
La filosofia analítica.
Altres corrents filosòfics del segle XX.
La filosofia hispana.
Estructura de l'examen
Per tot això es proposa, per a cadascuna de les dues opcions, una estructura consistent en tres preguntes, una deles quals de caire pràctic, relativa a un text filosòfic d’un dels autors que formen part del currículum d’Història de la Filosofia. Amb una distribució de la puntuació de 5 punts per a la primera pregunta, 2,5 punts per a la segona i 2,5 per a la tercera.
La primera pregunta, de tipus pràctic, constarà de dues parts:
La primera part consistirà a realitzar un comentari del text proposat. Aquestcomentari ha d'incloure els elements següents:
a) Context històric, social i cultural.
b) Identificació del tema/problema/qüestió concret de què tracta el text i de la tesi sostinguda al text.
c) Explicació ordenada, clara i precisa de les idees fonamentals contingudes al text i de la relació entre aquestes.
La segona part consistirà en una valoració crítica, emprant els coneixements de lamatèria que ha adquirit l’alumne, a favor o en contra del que diu l’autor del text o de l’actualitat d’algun aspecte central del text.
La segona pregunta consistirà a explicar una teoria, una expressió, un concepte o algun aspecte concret de la filosofia d’un autor del currículum.
La tercera pregunta consistirà a establir una relació o comparació entre conceptes o teories fonamentals dels autors...