PROFOCOM N 7
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2015
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
PARA MAESTRAS/OS– PROFOCOM
MINISTERIO DE EDUCACION
NOMBRE DEL TRABAJO
“”
UNIDAD DE FORMACIÓN Nº 6
POSTULANTES:
Profa. Regina Jaimes Mamani
Profa.Janeth Vega Montaño
Prof. Gonzalo Mora Escalante
Prof. Michael Kennedy Villavicencio
UNIDAD EDUCATIVA:
Sagrado Corazón de Jesús
FACILITADORA:
Lic. Aidee Daza Méndez
INFORME DE LAEVALUACIÓN DEL MODELO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO DEL 2° DE SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
LA EVALUACIÓN
Las evaluaciones han de tener como finalidad brindarnos los elementosnecesarios para que transformemos nuestras prácticas educativas, pues somos nosotros, maestros/as. En gran medida uno de los actores principales de la implementación y el éxito que pueda tener elModelo Educativo Socio Comunitario Productivo. Para lo cual será necesario que se otorguen elementos de reflexión, herramientas concretas que implementen y den un mayor nivel de concreción a lasplanificaciones de nuestras prácticas educativas, mediante la evaluación participativa en los Procesos Educativos desplegada con todos los actores para que nos permita aplicar una evaluación coherente conel Modelo Educativo, con las diferentes formas concretas de esta manera, expondrá la evaluación tradicional para distinguirla de la visión de la evaluación pertinente en una formación integral yholística de las y los estudiantes.
Por tanto, la evaluación entenderemos como proceso de análisis y valoración de la información integral y holística de las y los estudiantes y la aplicación demetodologías de maestros/as en el marco del modelo educativo socio comunitario productivo, que permite a la comunidad educativa identificar logros, limitaciones y dificultades en los procesos educativos apartir de la comprensión, reflexión y el diálogo para la toma de decisiones mediante acciones dinámicas, permanentes y sistemáticas, orientando y reorientando oportunamente la práctica pedagógica....
PARA MAESTRAS/OS– PROFOCOM
MINISTERIO DE EDUCACION
NOMBRE DEL TRABAJO
“”
UNIDAD DE FORMACIÓN Nº 6
POSTULANTES:
Profa. Regina Jaimes Mamani
Profa.Janeth Vega Montaño
Prof. Gonzalo Mora Escalante
Prof. Michael Kennedy Villavicencio
UNIDAD EDUCATIVA:
Sagrado Corazón de Jesús
FACILITADORA:
Lic. Aidee Daza Méndez
INFORME DE LAEVALUACIÓN DEL MODELO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO DEL 2° DE SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
LA EVALUACIÓN
Las evaluaciones han de tener como finalidad brindarnos los elementosnecesarios para que transformemos nuestras prácticas educativas, pues somos nosotros, maestros/as. En gran medida uno de los actores principales de la implementación y el éxito que pueda tener elModelo Educativo Socio Comunitario Productivo. Para lo cual será necesario que se otorguen elementos de reflexión, herramientas concretas que implementen y den un mayor nivel de concreción a lasplanificaciones de nuestras prácticas educativas, mediante la evaluación participativa en los Procesos Educativos desplegada con todos los actores para que nos permita aplicar una evaluación coherente conel Modelo Educativo, con las diferentes formas concretas de esta manera, expondrá la evaluación tradicional para distinguirla de la visión de la evaluación pertinente en una formación integral yholística de las y los estudiantes.
Por tanto, la evaluación entenderemos como proceso de análisis y valoración de la información integral y holística de las y los estudiantes y la aplicación demetodologías de maestros/as en el marco del modelo educativo socio comunitario productivo, que permite a la comunidad educativa identificar logros, limitaciones y dificultades en los procesos educativos apartir de la comprensión, reflexión y el diálogo para la toma de decisiones mediante acciones dinámicas, permanentes y sistemáticas, orientando y reorientando oportunamente la práctica pedagógica....
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