Profordems Act1

ACTIVIDAD 1
¿Que sabemos acerca de la reforma integral de la educación media superior?
Que la Educación Media Superior tiene un gran estancamiento en este nivel por lo quela RIEMS tiene grandes retos, cobertura, calidad, equidad principalmente.
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
1. Alto índice de deserción
2. Cobertura para todos losalumnos
3. Libre transito en sub-sistemas
4. Rezago educativo.
Principalmente el bajo aprovechamiento y la deserción son problemas muy importantes que la EMS vienearrastrando, por lo que se da un estancamiento en la calidad de la educación de este nivel. La RIEMS pretende atender las necesidades de los adolescentes de este nivelcentrándose en el aprendizaje significativo del alumno, evitar la deserción y el rezago educativo.

¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre EducaciónMedia Superior?
En México
Elevar la calidad de la educación
RIEMS
Educación basada en competencias
Enciclomedia
FRANCIA ARGENTINA Y CHILE
Elementos comunes a todos losprogramas en forma de competencias
Compartan objetivos fundamentales
Competencias como elemento unificador


¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel mediosuperior se han desarrollado en su región?
Capacitar continuamente al profesorado (actualización docente)
Tutorías
Orientación educativa
Círculos de lectura
Asesoría entreiguales

A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
Realmente en el colegio casi se tienedeserción y cuando se ha dado ha sido por problemas socio –económicos.
En la localidad.
Alto índice de reprobación.
No tener libre transito de sub sistemas.
Económicos