PROFORDEMS MODULO I INTEGRADORA

Actividad Integradora del Módulo 1

Propuesta de plan de intervención

Propósito: Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS.

Nombre: LITZA ARACELI SANTIAGO MARTÍNEZ
Instructor: Dra. María Elena Osuna Sánchez
Plantel sede: CETMAR # 31, Los Cabos, B. C. S.Nombre del grupo en plataforma: UAS-GRUPO 19- LOS CABOS.


Titulo del plan de intervención:

“ PLAN DE INTERVENCION PREVENTIVO, SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS ILICITAS EN LOS ADOLESCENTES DEL COBACH, PLANTEL 10, LAS PALMAS, CABO SAN LUCAS, B. C. S.”



Con la Consolidación de la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), la educación basada en competencias es indispensable debido a quelos jóvenes que están cursando el nivel bachillerato deben egresar con un perfil que les permita enfrentar los retos que demandan las condiciones actuales.
Las competencias genéricas hacen énfasis en la aplicación del conocimiento, habilidades de manera efectiva dentro de un contexto específico, también permiten el reforzamiento de valores, habilidades comunicativas, desarrollo del pensamientocrítico y reflexivo, proponen un proyecto de trabajo colaborativo y de responsabilidad social. Por lo que se optó por trabajar en la problemática del consumo de sustancias ilícitas, con la finalidad de tomar las medidas necesarias para poder disminuir, controlar y monitorear a aquellos alumnos (as) que estén en riesgo. También para reforzar ciertas competencias para que el alumno pueda discernir ydecidir un mejor plan de su vida.
De acuerdo al Marco Curricular Común basado en competencias, se debe de contar con una característica fundamental: buscar situaciones problemáticas o dignas de problematización a partir de diversas prácticas sociales para extraer las llamadas competencias transversales que, junto con las clave y transferibles conforman los tres principales tipos de las competenciasgenéricas.
Una de las problemáticas que enfrenta la sociedad mundial es el problema del consumo de sustancias ilícitas y México no escapa de esta epidemia, Cabo San Lucas no es la excepción, ya que muchos de los adolescentes han estado en contacto con las drogas o en continuo peligro de caer, pues en muchas de las familias existen limitaciones económicas, por lo que ambos padres se ven en lanecesidad de trabajar, descuidando en la mayoría de los casos a sus hijos, por lo que están más propensos en consumirlas, por la falta de vigilancia de los padres, la carencia afectividad, aunado que en esta etapa se encuentran en constantes cambio biológicos, psicológicos, emocionales, fisiológicos.
Como docentes, debemos estar involucrados en la labor social, debemos ejercer una acción preventiva,ya que no existe una fórmula mágica para derrotar el auge de las drogas en el país y el mundo. La prevención es la medida más efectiva que se puede tomar. Por ende, esta prevención exige un trabajo duro y constante por parte de todos los miembros de la comunidad educativa, a fin de desarrollar en los estudiantes, capacidades y destrezas para evitar que caigan en el mundo de las drogas. En estesentido, el consumo de drogas se presenta en la actualidad como uno de los problemas más importantes a los que se enfrenta la sociedad, tanto por la magnitud del fenómeno como por las consecuencias personales y sociales derivadas del mismo. Además, ha dejado de ser algo exclusivo de una minoría para configurarse como un problema de magnitudes sociales, comunitarias y de salud pública. Esespecialmente preocupante el uso indiscriminado de sustancias en períodos como la adolescencia, etapa en la que se ha incrementado en gran medida y en la que toma especial relevancia si se toma en cuenta a la adolescencia como un período vital de especial riesgo para uso/abuso de drogas, en la que se llevan a cabo los primeros acercamientos a las sustancias adictivas y el mantenimiento de patrones de...