Profordems

En mis primeros años de trabajo fui encargado de la Biblioteca del plantel, posteriormente fui nombrado jefe de la Oficina de Servicio Social y Titulación, después como jefe de la Oficina de Comisión de Apoyo y Desarrollo de Estudiantes y Egresados (CADEE).

Mí primer día de clases.

A los 20 años de edad, con la Preparatoria terminada y con la carrera de “Contador Privado, Técnico Fiscal yAuxiliar de Auditor” (titulado) y estando en quinto semestre en la Licenciatura en Contaduría pública, recibí el encargo de impartir la asignatura de “Computación” (en Chilpancingo ya había aprendido a usar computadoras y a programar en el Leguaje de Programación Basic, cuando estudie la preparatoria), mi primer clase frente al grupo 1ro. “J” del Bachillerato Tecnológico en Turismo, en el edificio“A”, salón “1” (en aquel año), además de la comisión de impartir Administración de Recursos Humanos y Contabilidad I, en las siguientes horas, a grupos del III semestre de la Especialidad en Recursos Humanos.

Desarrollo profesional como docente

Durante los siguientes años, estuve impartiendo cursos de las asignaturas del área Económico – Administrativa (Contabilidad I, II y III,Introducción a la Auditoria y Auditoria, Recursos humanos I y II, Teoría y Práctica del Proceso Administrativo y Áreas Funcionales, entre otras asignaturas más) y la asignatura de Computación (por esta asignatura funde el primer Laboratorio de Cómputo – actualmente Laboratorio de Cómputo “A”) a todas las especialidades que ofrecían el plantel.

En los años 90´s, se ofrece el Bachillerato Tecnológico en laEspecialidad en Computación Fiscal Contable (fundo el segundo Laboratorio de Cómputo - “B”), en este impartí las asignaturas especificas del área de la informática (Análisis y Diseño de Sistemas, Bases de Datos I y II, Introducción a la Programación, Programación I y II, entre otras más) y dejo de impartir las asignaturas del área Económico – Administrativa.

En 1997 se ofrece el BachilleratoTecnológico en Computación, en esta especialidad se cambiaron 3 veces los planes de estudios y con esto el cambio constante de asignaturas del área de la Informática, impartí las asignaturas de Sistemas Operativos, Principios de Programación, Programación I y II, Programación Orientada a Objetos, Programación Visual, Análisis y Diseño de Sistemas, Administración de Sistemas de Información, Gestiónde Proyectos de Software, Proyectos de Software, Seminario de Desarrollo de Sistemas, Operación de Herramientas de Cómputo y su Preservación, Tecnología de la Información y la Comunicación, Redes, Administración de Bases de Datos, Base de Datos I y II, Introducción a la Ingeniería del Software, entre otras asignaturas y/o submódulos.

En el 2006 se ofrece el Bachillerato Tecnológico enInformática, impartí los submódulos de Elaborar Sistemas de Información Mediante un Lenguaje de Programación Visual, Construir una Red , Administrar los Recursos de un Red (fundo el tercer Laboratorio de Cómputo - “C” para los módulos de Redes y el módulo de Mantenimiento de Equipos de Cómputo a principio del año 2008), en este semestre (2009 Feb-Jul) imparto los submódulos Ensamble de Equipos de Cómputo yMantenimiento Preventivo y Correctivo de Equipos de Cómputo (son 30 (treinta) horas frente a grupo más encargado del Laboratorio de Cómputo “C”, Auxiliar del Departamento de Servicios Docentes, Profesor Titular del Club de Ajedrez del plantel, imparto un curso de Matemáticas para la prueba de enlace (asignatura que imparto con mucho gusto) y participando para impartir los cursos de capacitación adocentes y administrativos para que obtengan la Certificación Internacional de Microsoft Office y otros apoyos que me soliciten, como organizar la exposición de maquetas y periódico mural con temas de la especialidad, acudir a conferencia y talleres con grupos de la especialidad, etc., como dije esta es una buena estrategia para no preocuparse por los demás (terapia de ocupación).

Si soy...