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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
COORDINACIÓN PARA LA PROTECCIÓN CIVIL

PROGRAMA NACIONAL DE
PROTECCIÓN CIVIL Y
EMERGENCIA ESCOLAR

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
COORDINACIÓN PARA LA PROTECCIÓN CIVIL

PROGRAMA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL Y
EMERGENCIA ESCOLAR
1.- Definición
Es un instrumento de planeación que se circunscribe al ámbito escolar; en el caso del
“(nombre delcentro escolar, o plantel educativo y nivel al que corresponda)” se
implementó el Programa Nacional de Protección Civil y Emergencia Escolar, con el
propósito de establecer acciones de prevención, auxilio y recuperación destinadas a
salvaguardar la integridad física de la comunidad educativa y población flotante del
plantel, ubicado en (domicilio), así como proteger a las instalaciones, bienese
información vital, patrimonio de esta Secretaría, ante la ocurrencia de cualquier situación
de emergencia.
2.- Desarrollo del Programa:
Para el desarrollo de este programa, se establecieron medidas y dispositivos de
seguridad y autoprotección para el personal, usuarios y bienes, de este “(nombre del
centro escolar)” para ser aplicados en tres momentos: antes, durante y después de
laeventualidad de un desastre.
Con el propósito de establecer la diferencia respecto a la eventualidad de un
desastre, así como una distinción por función y carácter de las acciones, se
determinaron procedimientos específicos, los cuales se encuentran comprendidos en
tres Subprogramas:
De Prevención,
De Auxilio y
De Recuperación
2.1

Subprograma de Prevención
2.1.1

Definición
Es elconjunto de medidas contempladas dentro del Programa, destinadas
a evitar y/o mitigar el impacto destructivo de los fenómenos perturbadores
de origen natural o humano sobre la población y sus bienes, así como
sobre el medio ambiente.

2.1.2

Actividades

Organización
Esta actividad se refiere a la adecuación del Reglamento Interior, a fin de incluir las
acciones de protección civil de maneraformal y, ubicar a la Unidad Interna de Protección
Civil y Emergencia Escolar, dentro de la estructura organizacional de la dependencia,
dándole así permanencia y solidez.

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COORDINACIÓN PARA LA PROTECCIÓN CIVIL

En la Secretaría de Educación Pública, la materia de protección civil fue incluida por
primera vez, en el Reglamento Interiorpublicado el día 17 de marzo de 1989, modificado
en el Diario Oficial de la Federación del día 26 de marzo de 1994 y se mantiene vigente
en el mismo ordenamiento jurídico publicado en el Diario Oficial de la Federación del día
20 de diciembre del 2002.
Es importante resaltar que por la magnitud y funciones de la Secretaría de Educación
Pública, para dar atención a los planteles escolares enmateria de protección civil, se
integran Unidades Internas de Protección Civil y Emergencia Escolar, en virtud de sus
destinatarios: personal docente, personal administrativo y alumnos; en concordancia con
la denominación establecida por el Sistema Nacional de Protección Civil.
En este contexto, el/la“(nombre del centro escolar)” creó su unidad interna de
protección civil y emergencia escolar,oficializándola mediante el levantamiento y
formalización de una acta constitutiva, el “(día, mes y año)”, (Anexo No. 1) donde se
designó a: el Director del plantel como coordinador general o responsable del inmueble;
un suplente, designado por el coordinador general; un jefe de piso; un suplente designado
por el jefe de piso; un representante o jefe de grupo en cada aula con que cuenta elplantel (maestro en turno); un suplente, designado por el representante o jefe de grupo;
un responsable de cada brigada y 5 brigadas (conformadas por personal administrativo y
alumnos) designados por cada representante o jefe de grupo en forma proporcional a la
cantidad de alumnos existentes, considerando una proporción mínima de 1 por cada 10
alumnos, de conformidad con la estructura...