Profordems
Propósito: Elabore actividades que favorezcan el desarrollo de competencias genéricas que expresan el perfil del egresado en función de su práctica educativa.
Cuadro elaborado por equipos en el salón
|COMPETENCIA Y ATRIBUTO.|ACTIVIDAD |
|1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos |Contesta las siguientes preguntas: |
|teniendo en cuenta los objetivos que persigue. |Describe una situación utópica de tu vida dentro de 20 años. |
|Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios |Realiza uncuadro comparativo de tu situación actual, con la |
|sustentados y en el marco de un proyecto de vida. |situación utópica mencionada. |
| |Describe cuales seria las acciones a seguir en el área |
| |académica, personal ysocial para logar tu situación utópica. |
|2 Es sensible al arte y participa en la apreciación e |Realiza un dibujo de una cosa, objeto y/o figura de tu |
|interpretación de sus expresiones en distintos géneros. |comunidad con las siguientes características: |
|Participa en prácticas relacionadas con el arte. |Utilizar sombras, como base figurasgeométricas y perspectiva.|
|3. Elige y practica estilos de vida saludables. |Realizar diariamente actividad física por media hora, en una |
|Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo |semana, con sus compañeros de grupo. Y posteriormente realice |
|físico, mental y social. |un cuadro comparativo con las siguientescaracterísticas: |
| |Actividad física, actividad mental y relaciones sociales |
| |Antes de actividad |
| |Cuando actividad|
| | |
| | |
| | |
|| |
| | |
| | |
|| |
| | |
| | |
|| |
|4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en |Formular un programa de radio (simulando una radiodifusora) en|
|distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos|que se manejen entrevistas, mensajes, datos relevantes, |
|y herramientas apropiados....
Regístrate para leer el documento completo.