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ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE
• El maestro es un experto que imparte conocimientos mediante lecciones.
• Es decir, su rol se centra en la instrucción,en donde el alumno sólo recibe información, desarrollando con ello la capacidad para memorizar y no tanto la capacidad reflexiva.
• Imparte asesorías o cursos extraordinarios con el fin de sanar lasdeficiencias de los alumnos.
• Evalúa cuestiones más cuantitativas del alumno, y subordina aspectos cualitativos, como el desarrollo de habilidades, actitudes o valores.
• Su formacióntradicionalista, propicia un trabajo escolar individual, donde a su vez se fomenta la competitividad y no la colaboración inter-grupal.
• Le importa más el programa.
• No considera estilos y estrategia deaprendizaje.
• Propicia la educación receptiva.
• No recapitula o no retoma los conocimientos previos.
• El maestro conduce la clase.
• Aplica exámenes de bajo nivel de concreción.
• No esinnovador.
• No promueve la creatividad.
• Participa por compromiso en procesos de actualización.
• Por lo general no está convencido de lo que hace. • Construye ambientes de aprendizajes, con apego aciertos métodos que tanto para él, la institución y el alumno son los más eficaces.
• El maestro es un inter-actor que interactúa con el equipo.
• Diseña actividades de aprendizaje en donde losparticipantes en el aula o fuera de ella son coparticipes.
• Propicia el trabajo en equipo colaborativo.
• Organiza el espacio educativo de tal manera que sea el más propicio para que los alumnos aprendanlo más.
• Implementa constantemente nuevas estrategias didácticas, que dinamicen la clase y contribuyan significativamente al aprendizaje, con apego a teorías de aprendizaje.
• El proceso deenseñanza aprendizaje se centra en el alumno.
• Realiza su labor considerando el constructivismo.
• Evalúa al alumno considerando diferentes formas (divergente, convergente, holística, coevaluación,...