Profordems
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
Actividad N.1
La reforma integral de la educación media superior
1.- ¿cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La reforma integral de la educación media superior se basa en laconstrucción de un sistema de bachillerato en un marco de diversidad fundamentado en un marco curricular de competencias.
Otro de los antecedentes de la RIEMS es el rezago educativo, las tendenciasdemográficas y educativas tomando en cuenta en contexto social de cada uno de los estudiantes.
También se toma en cuenta la poca cobertura escolar y las ofertas educativas no son suficientes tomandoen cuenta las características de los estudiantes.
La REIMS busca equidad en la EMS para que todas las personas en edad de estudiar en un nivel medio superior puedan ser integradas a cualquierescuela que esté integrada al sistema de bachillerato.
Usa como base las competencias disciplinarias que a los procesos mentales y el razonamiento para resolver problemas de la curricular que se leasigne.
También usa las competencias genéricas las cuales le ayudaran a resolver problemas de la vida cotidiana.
2.- ¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional?
La reforma educativa2008 de Conalep la cual muestra flexibilidad en sus planes de estudio enfocándose a las competencias desarrollando habilidades para resolver problemas académicos como laborales y en el entorno en quese desarrollan mediante el uso de un portafolio de evidencias.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
De la reformaeducativa 2008 de Conalep y sus cambios y adiciones como el cambio de la materia de tutorías por el área de receptoría.
4.-a partir de los aspectos considerados a la reforma integral de la educaciónmedia superior (RIEMS) como factor de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
1.- la falta de educación sexual
La gran mayoría de los adolescentes enfrentan una vida sexual con...
La reforma integral de la educación media superior
1.- ¿cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La reforma integral de la educación media superior se basa en laconstrucción de un sistema de bachillerato en un marco de diversidad fundamentado en un marco curricular de competencias.
Otro de los antecedentes de la RIEMS es el rezago educativo, las tendenciasdemográficas y educativas tomando en cuenta en contexto social de cada uno de los estudiantes.
También se toma en cuenta la poca cobertura escolar y las ofertas educativas no son suficientes tomandoen cuenta las características de los estudiantes.
La REIMS busca equidad en la EMS para que todas las personas en edad de estudiar en un nivel medio superior puedan ser integradas a cualquierescuela que esté integrada al sistema de bachillerato.
Usa como base las competencias disciplinarias que a los procesos mentales y el razonamiento para resolver problemas de la curricular que se leasigne.
También usa las competencias genéricas las cuales le ayudaran a resolver problemas de la vida cotidiana.
2.- ¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional?
La reforma educativa2008 de Conalep la cual muestra flexibilidad en sus planes de estudio enfocándose a las competencias desarrollando habilidades para resolver problemas académicos como laborales y en el entorno en quese desarrollan mediante el uso de un portafolio de evidencias.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
De la reformaeducativa 2008 de Conalep y sus cambios y adiciones como el cambio de la materia de tutorías por el área de receptoría.
4.-a partir de los aspectos considerados a la reforma integral de la educaciónmedia superior (RIEMS) como factor de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
1.- la falta de educación sexual
La gran mayoría de los adolescentes enfrentan una vida sexual con...
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