Profordems
Páginas: 2 (408 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2010
|Nombre del participante: |Adolfo Mata Hernández |
|Fecha de elaboración: |30 de julio de 2010|
|Cuenta de correo: |Ado_ma@yahoo.com |
|Teléfono:|CEL. 2721184120 |
|Escuela donde labora: |Escuela Hispano Mexicana – Orizaba A.C.|
|Nivel educativo en que labora: |BACHILLERATO |
|Materia(s) que imparte: |LenguaAdicional al español (Inglés) |
|Ciudad y estado: |Orizaba, Veracruz |
|Nombre de laactividad |Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos |
|Tutor/a |Nelly López|
¿Qué relación existe entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos de aprendizaje?
La relación es muy estrecha ya que mediante lascompetencias se pretende que el alumno sepa movilizar un saber transmitido mediante la enseñanza. Y el objetivo de la enseñanza quedará demostrado cuando el alumno presente una evidencia de aprendizaje concreta.Por lo cual la definición de objetivos es fundamental para poder alcanzar dichas metas.
¿El tema o contenido son la base de su decisión para plantear los objetivos de su asignatura?
Aunqueconsidero que el tema o contenido es algo que sin lugar a dudas debo de tomar en cuenta, creo que hay otros factores a considerar para plantear los objetivos, como el por qué se está enseñando ese tema...
|Fecha de elaboración: |30 de julio de 2010|
|Cuenta de correo: |Ado_ma@yahoo.com |
|Teléfono:|CEL. 2721184120 |
|Escuela donde labora: |Escuela Hispano Mexicana – Orizaba A.C.|
|Nivel educativo en que labora: |BACHILLERATO |
|Materia(s) que imparte: |LenguaAdicional al español (Inglés) |
|Ciudad y estado: |Orizaba, Veracruz |
|Nombre de laactividad |Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos |
|Tutor/a |Nelly López|
¿Qué relación existe entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos de aprendizaje?
La relación es muy estrecha ya que mediante lascompetencias se pretende que el alumno sepa movilizar un saber transmitido mediante la enseñanza. Y el objetivo de la enseñanza quedará demostrado cuando el alumno presente una evidencia de aprendizaje concreta.Por lo cual la definición de objetivos es fundamental para poder alcanzar dichas metas.
¿El tema o contenido son la base de su decisión para plantear los objetivos de su asignatura?
Aunqueconsidero que el tema o contenido es algo que sin lugar a dudas debo de tomar en cuenta, creo que hay otros factores a considerar para plantear los objetivos, como el por qué se está enseñando ese tema...
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