proforderms modulo 2 act7
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
MÓDULO II
“DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR”
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO# 237
ACTIVIDAD 7: DETERMINACION DE COMPETENCIAS Y CONTENIDOS A DESARROLLAR.
(JRDA_M2Act7)
INSTRUCTOR: NONOATZIN HERNANDEZ CADENAS
ALUMNO: L.A.E JOSÉ REFUGIO DÍAZ ARÉVALO.MORELIA MICH. A 04 DE FEBRERO 2014
Actividad de Aprendizaje 7. Determinación de competencias y contenidos a desarrollar.
Propósito: Delimitar la competencia ycontenidos a desarrollar en una secuencia didáctica.
Duración: 2 horas presencial y 1 hora en línea.
Instrucciones:
1 A partir de la revisión del MCC (Acuerdo Secretarial 444), los acuerdos488 y 656 y la actividad integradora de la unidad 1, identifique y seleccione las competencias disciplinares y genéricas, así como sus atributos, que habrá de desarrollar en su asignatura o unidad deaprendizaje y describa los contenidos que debe trabajar a lo largo de un ciclo escolar.
2 Es importante tomar en cuenta que debe existir interrelación entre las competencias genéricas, lasdisciplinares, el propósito y los contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje con que trabajará. Considere las características y necesidades de sus estudiantes
3 Los atributos deben de quedarclaramente identificados y debe de existir coherencia entre propósito (s), los contenidos y las competencias.
4 Como lectura de apoyo se sugiere el texto: Chan, M. y Delgado, L. (2005). Diseñoeducativo orientado al desarrollo de competencias profesionales. En:
https://docs.google.com/file/d/0B06I7_sJII5lNTVmNDZkOWMtMzFjMC00YjMzLTlkNzctNmM4YmFlMjNiZDVm/edit?hl=en_US
5 La información puedeser trabajada en un formato de tabla como la transcrita a continuación. En esta tabla se esquematiza la primera fase del diseño de un curso por competencias
6. Guarde el documento con las...
DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
MÓDULO II
“DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR”
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO# 237
ACTIVIDAD 7: DETERMINACION DE COMPETENCIAS Y CONTENIDOS A DESARROLLAR.
(JRDA_M2Act7)
INSTRUCTOR: NONOATZIN HERNANDEZ CADENAS
ALUMNO: L.A.E JOSÉ REFUGIO DÍAZ ARÉVALO.MORELIA MICH. A 04 DE FEBRERO 2014
Actividad de Aprendizaje 7. Determinación de competencias y contenidos a desarrollar.
Propósito: Delimitar la competencia ycontenidos a desarrollar en una secuencia didáctica.
Duración: 2 horas presencial y 1 hora en línea.
Instrucciones:
1 A partir de la revisión del MCC (Acuerdo Secretarial 444), los acuerdos488 y 656 y la actividad integradora de la unidad 1, identifique y seleccione las competencias disciplinares y genéricas, así como sus atributos, que habrá de desarrollar en su asignatura o unidad deaprendizaje y describa los contenidos que debe trabajar a lo largo de un ciclo escolar.
2 Es importante tomar en cuenta que debe existir interrelación entre las competencias genéricas, lasdisciplinares, el propósito y los contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje con que trabajará. Considere las características y necesidades de sus estudiantes
3 Los atributos deben de quedarclaramente identificados y debe de existir coherencia entre propósito (s), los contenidos y las competencias.
4 Como lectura de apoyo se sugiere el texto: Chan, M. y Delgado, L. (2005). Diseñoeducativo orientado al desarrollo de competencias profesionales. En:
https://docs.google.com/file/d/0B06I7_sJII5lNTVmNDZkOWMtMzFjMC00YjMzLTlkNzctNmM4YmFlMjNiZDVm/edit?hl=en_US
5 La información puedeser trabajada en un formato de tabla como la transcrita a continuación. En esta tabla se esquematiza la primera fase del diseño de un curso por competencias
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