PROFORMDES

Durante todo el siglo XIX, la población de México apenas se había duplicado. Esta tendencia continuó durante las primeras dos décadas del siglo XX, e incluso, en el censo de 1920 se registra unapérdida de cerca de 2 millones de habitantes. El fenómeno puede explicarse porque durante el decenio de 1910 a 1920 tuvo lugar la Revolución Mexicana.
a) ¿Entre qué años comprende el siglo XIX?
b)¿Cuántos años duró la Revolución Mexicana?
c) ¿A cuántos años equivale un decenio?
Situación 4:
La llamada Casa de Carranza, construida en 1908, hoy es la sede del museo que lleva el nombre del jeferevolucionario y presidente de la República, Venustiano Carranza; resguarda en su interior una rica veta histórica relacionada con la Revolución Mexicana y con su culminación: la Constitución Política de1917, que nos rige actualmente.
Fue en 1961, bajo el auspicio del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), cuando el presidente de la República, Adolfo López
Desafíos Alumnos. QuintoGrado 37
14. Unidades y periodos
Actividad 1
Mateos, inauguró oficialmente este edificio como sede del Museo Casa de Carranza.
a) Si un centenario equivale a 100 años, ¿cuántos centenarios haceque fue construido el inmueble?
b) ¿Cuántas décadas ha tenido vigencia la constitución de 1917?
c) Si un quinquenio o lustro equivale a 5 años, ¿desde hace cuántos lustros la casa se instauró comomuseo?
Situación 5:
La Independencia de México marcó una etapa muy importante, ya que dejó de depender de España y se convirtió en un país libre y soberano, pero no fue sencillo obtenerla ya que elproceso duró 11 años de extensa lucha del pueblo de México por obtener su libertad. El cura Hidalgo nació en 1753 y murio en 1811.
a) ¿Cuántos años vivió Miguel Hidalgo y Costilla?
b) ¿Qué unidad detiempo se utiliza para referirse a la edad de las personas?
38 Desafíos Alumnos. Primer bloque
15. ¿Mañana o noche?
Actividad 1
Organizados en equipos, resuelvan el siguiente problema:...