Profr. gregorio torres quintero

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2010
Nombre del personaje: Gregorio Torres Quintero
Fecha de Nacimiento: 1866
Año de fallecimiento: 1934
Origen: Colima, Colima
Actividad: Educador, creador del método onomatopéyico para la enseñanzade la lecto-escritura
Época: México Moderno

Fue uno de los grandes impulsores de la educación primaria en México. Su vocación de maestro se puso de manifiesto desde temprana edad, por lo quedespués de realizar los primeros estudios en su ciudad natal llegó a la capital de la República con la ilusión de abrazar la carrera magisterial.

Fue becado por el gobierno de Colima para estudiar enla Escuela Nacional de Maestros de la que se graduó en 1891 iniciando con ello una brillante trayectoria como docente y funcionario educativo.

Llegó a ser jefe de la sección de Educación yBeneficencia de la Secretaría de Gobierno del Estado de Colima e Inspector General de Educación. Fue el creador de la ley de Instrucción Pública y crítico incansable de los libro de texto como sustituto delmaestro, pues siempre creyó que la imagen del docente era fundamental en la tarea educativa. Fue el creador del método onomatopéyico para la enseñanza de la lecto-escritura que sigue vigente hoy endía y se basa en los sonidos naturales para conocer las letras, sílabas y palabras. Es autor de Cuentos colimotes, Descripciones y Cuentos sucedidos, pero su mayor aportación a la cultura nacional hasido su obra pedagógica donde describió nuevas metodologías para facilitar el trabajo del maestro en el aula.

Especial mención merecen sus textos La Patria Mexicana y Elementos de Historia Nacionalen donde mostró nuevas formas de enseñar la historia.

Estuvo en contra de que en la escuela primaria se enseñara una historia filosófica y se redujera a concentrar datos, fechas y batallas para sumemorización. En cambio propuso una historia-cuento en la cual la narrativa estimula agradablemente el interés de los educandos, que no deben ser considerados como adultos, por lo que también debe...
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