Profroderms Actividad 6

Diplomado en Competencias Docentes
UACJ-4M1-GPO C
Módulo III
Unidad 2
Actividad de aprendizaje 6: Problematización
13 de noviembre de 2010

Materia: Ingles III

Competencias adesarrollar
1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas
2. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir diversos materiales de estudio e incrementarsus posibilidades de formación.
3. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
4. Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales yculturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.

¿Qué información obtendrían en el sitio o requerirían llevar?
Datos relevantes a los temas que quieren aprender a través delinternet, lecturas de situaciones de la vida real, requieren llevar USB, diccionario Ingles-Español o viceversa.
¿Cómo y con quiénes interactuarían para aprender?
Estudiante-Estudiante,Estudiante-maestro, Estudiante- Computadora, todo esto se puede dar presencial, o través de chat electrónico y correos de texto, también la video llamada se va utilizar con personas de otros países.
¿Quéproducirían?
Conversaciones en el Idioma Ingles con los demás, intercambio de correos electrónicos, conocerán puntos de vista de otras personas en otros países, conoce entornos desconocidos hasta esemomento por los estudiantes, también se producirá una videograbación para que se autoevalúen después de la clase de práctica.
¿Quiénes tendrían acceso a sus productos y los podrían enjuiciar ocriticar constructivamente?

El maestro, compañeros de clase, padres de ellos, amigos de otros planteles o países, familiares cercanos.

Conclusión:

Este tipo de actividades se beneficiantotalmente, tanto el maestro, estudiantes y personas cercanas a ellos, ya que se tiene la forma de evaluar de forma inmediata las competencias que se pretenden desarrollar, y los estudiantes conocen su...