Profunda Revolución En La Educación: 44 Años

Profunda (j(evo[ucion en fa 'Educacion
Prologo
No se puede comprender realmente la realidad historica de Cuba en la actualidad sin hacer alusion,
aunque sea someramente, al contexto internacional-en la ultima
dEkada del siglo XX y en 105 escasos 3 anos del XXI- debido alas
logicas interinfluencias que tienen 105 hechos historicos y por la
tendencia a la integracion peculiar que vive elmundo
contemporaneo. Este analisis es necesario para poder aquilatar, en
toda su magnitud, 105 esfuerzos desplegados por Cuba para
resolver, sin violar sus principios, 105 problemas que hoy tiene que
enfrentar, no solo por el hecho natural de pertenecer a un mundo en
co nflicto/ sine por haberse decidido soberanamente a seguir un
camino de desarrollo diferente a la via capitalista, por 10 que sehan
agudizado contra Cuba las hostilidades manifiestas de 105 Estados
Unidos y las complicidades e incomprensiones de sus aliados.
A mediados de la decada del 90 la globalizacion neoliberal se extendla por todo el planeta, con sus
consecuentes reflejos en la concepcion de las ciencias sociales y humanlsticas. Estados Unidos se
habla convertido en el dueno absoluto de las institucionesfinancieras internacionales; puede
decirse, que en ese momento, ese pais acumulo una gran riqueza y un poderlo inusitados, como no
10 logro imperio alguno en la historia de la humanidad. Por supuesto que ese caudal de beneficios
era despilfarrado improductivamente de una manera alarmante, y que ha si do acumulado por la via
de la especulacion con las operaciones y con 105 valores. Una partesignificativamente exigua de
las inversiones economicas se vinculo directamente con la produccion de bienesmateriales, con el
comercio mundial y menDs con el desarrollo social.
La otra cara que acompana a este fenomeno es aun mas dramatica. Esta nueva forma de obtencion
de las riquezas conlleva necesariamente a que miles de millones de se res humanos en el mundo no
participen ni disfruten en 10absoluto de esos derroches. Los palses del "tercer mundo" se fueron
especializando, ahora sin otra salida, en suministradores de materias prima's y fuente de mane de
obra barata 0 en su extremo haya vendido toda industria del pais al poderlo transnacional, pero, 10
mas significativo es que tambien se constituyen en pobres consumidores. No podlan ser "el mercado
seguro" para 105 productos ilimitadosque se ofrecen. Esto conlleva necesariamente a que se
desarrolle una feroz competencia entre 105 productos que salen al mercado, que son producidos
por equipos que por su tecnolggla, son cada vez mas sofisticados, pero que no son creadores de
empleo y es desarrollada por un grupo pequeno de palses industrializados. Todo pareda que
transcurrla muy bien para el neoliberalismo. Los ideologos ypensadores del manejo social
consideraban haber descubierto "la piedra filosofal" que resolverla todos 105 conflictos de la
economla. La experiencia historica fue desconocida totalmente.
Los primeros slntomas, ya de por SI alarmantes, de que "todo" no iba tan bien, se produjo en julio de
1997 al estallar la crisis en 105 palses lIamados "105 tigres de Asia" que se desmoronaron en poco
tiempo.Despues se sucedieron ana tras ana otros hechos que son signos evidentes de la crisis del
sistema neoliberal. En agosto de 1998 estallo la crisis rusa qlre tuvo perdidas impresionantes y en
enero de 1999 se produjo la del Brasil.
Los esfuerzos mencionados del Grupo de 105 Siete, el FMI y el Banco Mundial impidieron que la crisis se
extendiera por Sudamerica, y que asestara un golpe demoledoralas bolsas de valores de 105 Estados
Unidos.
"Ser Cu[to es er unico modo de ser Li6re"
Jose
:Martf
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Entonces, sobrevino 10 inevitable. La crisis comenzo a sentirse, primero imperceptiblemente, despues
visiblemente en 105 Estados Unidos. lComo se reflejo ese fenomeno? En la disminucion sostenida del ritmo
de la produccion industrial, asf coma en 105...