PROG SOCIOLOGIA

PLAN FINES 2
PLAN DE ESTUDIOS
SOCIOLOGÍA

OBJETIVOS DE LA MATERIA:

La sociología estudia al hombre en su aspecto social, en las relaciones que entabla en el seno de una sociedad, cultura, país, ciudad, condición social; no como si se tratase de una "suma de individuos", sino como múltiples interacciones entre estos, las relaciones sociales que estos van conformando y su relación con el mediosocial que los interpela. Todo esto es analizado aplicando métodos de investigación y evaluación sistemáticos que permiten su medición, como encuestas, entrevistas y estadísticas, cuantificación y análisis cualitativo que permiten la verificación empírica de los distintos fenómenos sociales, para el posterior desarrollo de diferentes teorías y estudios. Es por esto que se proponen como objetivospara la materia los siguientes:

Que los alumnos logren conocer la fundamentación teórica de la sociología, la interpreten y entiendan el objetivo de dicha ciencia.
Puedan contar con las herramientas necesarias para debatir las distintas corrientes ideológicas y metodológicas que existen dentro de la sociología, y reconocerlas en sus contextos sociales, políticos e históricos. Que puedanfundamentar y generar sus propios argumentos, para confrontarlos con otros y sostenerlos, así como también, aceptar los del resto de sus compañeros, con una visión crítica y abierta.
Reconozcan en el estudio del entramado social que también ellos mismos son productos de determinadas trayectorias socio-culturales que se ven permanentemente afectadas por las condiciones de vida y situaciones que losinvolucran, tanto para una mayor comprensión de los contenidos teóricos estudiados, como para un mejor análisis de la realidad circundante . Que puedan establecer paralelos de su propia vida y los conceptos de rol/status social, que los lleve a reconocerse como parte del todo-social que es objeto de estudio de la sociología.
Que logren reconocer las bases históricas ubicadas en los cimientos de lasinstituciones, las normas y los procesos, para poder desnaturalizarlos y eliminar la visión acrítica incorporada desde el sentido común, para que en ese marco tengan las herramientas necesarias para cuestionar sus propias conductas, roles y espacios y los de quienes los rodean.
Que puedan pensar sus propias definiciones de lo que es la cultura, concepto que está en permanente construcción ydeconstrucción, conozcan y puedan hacer un recorrido de las variaciones culturales de las diferentes épocas, relacionándolas con las condiciones políticas, sociales y económicas correspondientes. Que puedan opinar ellos mismos sobre el tema, qué sienten ellos mismos como cultura, desde un fundamento teórico según lo estudiado. Que tengan conciencia de que hay diferentes formas y puntos de vista desde loscuales se utiliza la palabra “cultura”, y que tengan en cuenta que no existen culturas mejores, peores, malas o buenas, sino simplemente diferentes, que puedan utilizar las nociones de relativismo cultural y analizar nuevas situaciones evitando caer en el etnocentrismo y el juicio de valor sin fundamentos.
Que se interioricen en cuanto al funcionamiento y aparición de las instituciones y su utilidady función, tanto en sus contextos históricos originales como en los actuales. Que se reconozca que las instituciones no son simplemente las dependencias estatales, sino también otras, como las normas, la familia, la religión, etc. pero al mismo tiempo se plantee la reflexión en cuanto al papel y lugar que se le da y se le dio a través de la historia argentina, para dinamizar y mantener activa larelación entre contenidos teóricos de la materia y contenidos prácticos de la rutina diaria.
Que los contenidos aprendidos en la materia sirvan al alumno para considerar y plantearse la movilidad y cambio permanentes en la sociedad que lo rodea. Que con estas herramientas pueda reflexionar en mayor profundidad acerca de los procesos históricos vividos por la sociedad capitalista y por el caso...