Progama anual taller computacion
Páginas: 13 (3157 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2012
PLAN DE TRABAJO
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
2011
FUNDAMENTACION
El sector de computación contribuye a la formación de alumnos y alumnas, desarrollando habilidades y los conocimientos necesarios para identificar y resolver problemas en los cuales la aplicación de la computación significa un aporte en su calidad de vida. Al mismo tiempo, se potencia la capacidad de opinary razonar sobre sus ventajas y desventajas para su uso adecuado en el medio que lo rodea.
La computación es una asignatura que de a poco ha contribuido al mejoramiento de una política comunicacional, de modo que los niños día a día se están familiarizando. Así se hace necesario conocer la historia y las proyecciones de este mundo tan fascinante y que pareciera no tener límites.
Dentro delos objetivos transcendentales que se busca en los alumnos y alumnas son:
Tener la capacidad de interactuar en forma natural con equipos computacionales y conocer sus herramientas y accesorios.
Comprender y lograr informarse a través del uso de Internet de diversas fuentes de información que contribuyan al desarrollo de la comunidad indígena.
Crear y Establecer espacios para que los alumnosy alumnas puedan producir aplicaciones computacionales a favor de la representatividad educativa y el apoyo al desarrollo de la comunidad.
La Metodología de este sector se apoya en el accionar de alumnos y alumnas en las siguientes dimensiones: El producir, el conocimiento del uso y las habilidades de cada alumno para poder contribuir al enriquecimiento cultural usando el computador.
En elprimer ciclo de la enseñanza básica, se prioriza el desarrollo de la psicomotricidad, el manejo de los dispositivos del computador, la manipulación y el conocimiento de juegos para su motivación.
En el segundo ciclo 5º y 6º año, las actividades se van haciendo más específicas como lo es el uso del sistema operativo y sus accesorios de escritorio (Microsoft Office). También es posible que losalumnos conozcan la importancia de Internet para acceder a importante fuente de información. Se planteará el control adecuado de las condiciones básicas para el funcionamiento y mantención del computador.
En 7º y 8º se establecen una progresión mas detallada con relación a la producción de aplicaciones, introducción a la programación, el correo electrónico y la importancia de apoyar eldesarrollo de la comunidad.
COMPUTACION EN LAS COMUNIDADES
NB1 OBJETIVO FUNDAMENTAL
* Identificar y caracterizar equipo computacional
* Manipular Mouse
* Analizar aplicaciones sencillas y conocer sus funciones(juegos, software educativos ,etc)
Contenidos Mínimos
Conociendo el computador: Mostrar una breve historia, además de identificar las partes mas importantes delcomputador, sus funciones básica y utilidades (Juegos y Programas).
El Mouse(ratón): Funcionalidades prácticas en el uso de programas (Juegos educativos y Puzzles).
NB2 OBJETIVOS FUNDAMENTALES
* Identificar dispositivos periféricos y sus funciones
* Conocer aspectos significativos del entorno del Sistema Operativo Windows.
* Manejar las funcionalidades del teclado
ContenidosMínimos
Usando Dispositivos: Conocer el funcionamiento de los dispositivos periféricos como lo son: la impresora, scanner, cámara digital y la multimedia.
El entorno Windows: Conocer el entorno de Windows, su funcionamiento y forma de administrar la información y conocer los accesorios: Paint, WordPad.
Uso del teclado: Conocer en profundidad el funcionamiento del teclado como dispositivo deentrada del computador.
NB3 OBJETIVOS FUNDAMENTALES
* Conocer los aspectos más relevantes para el funcionamiento y mantención de los equipos computacionales.
* Uso y Análisis de Internet como herramienta de apoyo y búsqueda de información.
* Manejar las herramientas de oficina de entorno de Windows tales como Microsoft Word y Power Point para la elaboración de documentos...
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
2011
FUNDAMENTACION
El sector de computación contribuye a la formación de alumnos y alumnas, desarrollando habilidades y los conocimientos necesarios para identificar y resolver problemas en los cuales la aplicación de la computación significa un aporte en su calidad de vida. Al mismo tiempo, se potencia la capacidad de opinary razonar sobre sus ventajas y desventajas para su uso adecuado en el medio que lo rodea.
La computación es una asignatura que de a poco ha contribuido al mejoramiento de una política comunicacional, de modo que los niños día a día se están familiarizando. Así se hace necesario conocer la historia y las proyecciones de este mundo tan fascinante y que pareciera no tener límites.
Dentro delos objetivos transcendentales que se busca en los alumnos y alumnas son:
Tener la capacidad de interactuar en forma natural con equipos computacionales y conocer sus herramientas y accesorios.
Comprender y lograr informarse a través del uso de Internet de diversas fuentes de información que contribuyan al desarrollo de la comunidad indígena.
Crear y Establecer espacios para que los alumnosy alumnas puedan producir aplicaciones computacionales a favor de la representatividad educativa y el apoyo al desarrollo de la comunidad.
La Metodología de este sector se apoya en el accionar de alumnos y alumnas en las siguientes dimensiones: El producir, el conocimiento del uso y las habilidades de cada alumno para poder contribuir al enriquecimiento cultural usando el computador.
En elprimer ciclo de la enseñanza básica, se prioriza el desarrollo de la psicomotricidad, el manejo de los dispositivos del computador, la manipulación y el conocimiento de juegos para su motivación.
En el segundo ciclo 5º y 6º año, las actividades se van haciendo más específicas como lo es el uso del sistema operativo y sus accesorios de escritorio (Microsoft Office). También es posible que losalumnos conozcan la importancia de Internet para acceder a importante fuente de información. Se planteará el control adecuado de las condiciones básicas para el funcionamiento y mantención del computador.
En 7º y 8º se establecen una progresión mas detallada con relación a la producción de aplicaciones, introducción a la programación, el correo electrónico y la importancia de apoyar eldesarrollo de la comunidad.
COMPUTACION EN LAS COMUNIDADES
NB1 OBJETIVO FUNDAMENTAL
* Identificar y caracterizar equipo computacional
* Manipular Mouse
* Analizar aplicaciones sencillas y conocer sus funciones(juegos, software educativos ,etc)
Contenidos Mínimos
Conociendo el computador: Mostrar una breve historia, además de identificar las partes mas importantes delcomputador, sus funciones básica y utilidades (Juegos y Programas).
El Mouse(ratón): Funcionalidades prácticas en el uso de programas (Juegos educativos y Puzzles).
NB2 OBJETIVOS FUNDAMENTALES
* Identificar dispositivos periféricos y sus funciones
* Conocer aspectos significativos del entorno del Sistema Operativo Windows.
* Manejar las funcionalidades del teclado
ContenidosMínimos
Usando Dispositivos: Conocer el funcionamiento de los dispositivos periféricos como lo son: la impresora, scanner, cámara digital y la multimedia.
El entorno Windows: Conocer el entorno de Windows, su funcionamiento y forma de administrar la información y conocer los accesorios: Paint, WordPad.
Uso del teclado: Conocer en profundidad el funcionamiento del teclado como dispositivo deentrada del computador.
NB3 OBJETIVOS FUNDAMENTALES
* Conocer los aspectos más relevantes para el funcionamiento y mantención de los equipos computacionales.
* Uso y Análisis de Internet como herramienta de apoyo y búsqueda de información.
* Manejar las herramientas de oficina de entorno de Windows tales como Microsoft Word y Power Point para la elaboración de documentos...
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