Progamacion

GENERACIONES DE COMPUTADORAS – TIC- 5 AÑO POLITECNICA
INTRODUCCIÓN
En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna
manera los procesos de cómputo. Las computadoras han invadido la mayoría de las labores del ser
humano… El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas, hoy
comunes tecnologías modernas que lepermitirán conseguir un empleo mejor retribuido y quizás, en
poco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su hogar (teletrabajo), reduciendo el tráfico en
las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades. La mayoría de los gobiernos de los
países en desarrollo han tomado muy en serio los programas de educación para crear en sus
poblaciones una "cultura informática".Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas. Ahora hemos de aprenderla
para no quedar inmersos en una nueva forma de analfabetismo. Lo anterior contribuye a la creación
de nuevos esquemas sociales que incluyen: novedosas maneras de comercialización aprovechando
las facilidades para comunicarse con todo el mundo a través de Internet; la necesidad de
crear leyes adecuadas a larealidad cibernética actual y, sobre todo; la concepción de una nueva
manera de relacionarse con nuestros semejantes, que contemple una serie de normas éticas que
regulen la convivencia pacifica y cordial entre los millones de personas que tienen que utilizar estas
avanzadas tecnologías para realizar su trabajo, estudio, descanso y esparcimiento diarios.
+ PRIMERA GENERACIÓN (1951 a 1958)
Lascomputadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los
operadores ingresaban los datos y programas en códigoespecial por medio de tarjetas perforadas.
El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un
dispositivo delectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran
mucho más grandes y generaban máscalor que los modeloscontemporáneos.
Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación formando una
compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de
1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento de datos a base de tarjetas
perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos como rebanadoresde carne, básculas para
comestibles, relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el contrato para el Censo de
1950.
Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue con la IBM 701
en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 se conviertió en
un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fue introducido el modelo IBM 650, elcual
es la razón por la que IBM disfruta hoy de una gran parte del mercado de las computadoras.
La administración de la IBM asumió un gran riesgo y estimó una ventade 50 computadoras. Este
número era mayor que la cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la
IBM instaló 1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las
computadoras fueronaceptadas rápidamente por las Compañias privadas y deGobierno. A la mitad
de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como líderes en la fabricación de
computadoras.
+ SEGUNDA GENERACIÓN (1959-1964) Transistor Compatibilidad Limitada
El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más
pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Sin embargoel costo seguía siendo una
porción significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la segunda generación
también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el
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almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético,
enlazados entre sí, en los...