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OBJETIVO HOLÍSTICO: Comprendemos, reflexionamos y aplicamos los conceptos básicos de la didáctica de la psicología mediante el análisis, la selección, la práctica, la planificación y la elaboraciónde proyectos, considerando la realidad sociocomunitaria, sobre todo sus valores, para la organización y dirección de procesos didácticos de psicología enlas unidades educativas.



¿QUÉ NOCIONESBÁSICAS DE DIDÁCTICA GENERALSE DEBERÁ TOMAR EN CUENTA?

¿Qué aspectos del entorno sociocomunitario se tendrá que tomar en cuenta para considerar la didáctica?
¿Qué consideraciones previas se podráhacer para abordar la didáctica de la psicología?
¿Qué componentes didácticos serán convenientes tomar en cuenta en los procesos de aprendizaje yenseñanza?
¿Por qué será necesario aprenderdidáctica en la formación docente?

¿CÓMO ABORDAR LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA?

¿Por qué aprender y enseñar psicología en la educación secundaria?
¿Qué retos debe enfrentar hoyla enseñanza de la psicología en nuestro contexto?
¿Qué rasgos específicos presentan los procesos de aprendizaje y enseñanza de la psicología?
¿Qué condiciones humanas y profesionales requiere elprofesor de psicología?
¿Qué relación hay entre la educación y la psicología?
¿ Qué propuesta didáctica se puede realizar en la enseñanza de la psicología?


¿QUÉ INTENCIONES TIENE LA ENSEÑANZA DELA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA?

¿Para qué enseñamos psicología en la educación secundaria?
¿Qué enseñamos en psicología en la educación secundaria?
¿Cómo transponemos lo que enseñamosen psicología en la secundaria?
¿Qué aspectos consideramos para realizar las transposiciones didácticas?

¿CÓMO REALIZAR LA EVALUACIÓN DIDÁCTICA EN EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA?¿CÓMO REALIZAR LAS PLANIFICACIONES DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA
PSICOLOGÍA?












NOCIONES BÁSICAS DE DIDÁCTICA GENERAL
La educación.- El Aprendizaje.- Enseñanza.- La...