Programa 11 1

11 + 1  Acciones para Fortalecer  la Biblioteca Escolar   y la Biblioteca de Aula 
2008 – 2009

11 + 1 ACCIONES PARA FORTALECER LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA
El Programa Nacional de Lectura PNL, ha dotado de libros y materiales de lectura de la colección Libros del Rincón a las escuelas de educación básica, con el propósito de instalar y operar la biblioteca de la escuela, integrada poracervos de uso común y acervos para cada grupo, a los que ha denominado biblioteca escolar y biblioteca de aula, respectivamente. Organizar los acervos y planear las actividades de la biblioteca son condiciones indispensables para lograr su accesibilidad, por medio de acciones de mediación que favorezcan la interacción con los materiales, como: lectura en voz alta, lectura individual o en grupos,escribir y hablar a partir de los temas contenidos en ellos, elaborar reseñas, inventar historias, comprender y disfrutar textos literarios e informativos, reflexionar sobre lo que lee. Para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, impulsen procesos para el uso y aprovechamiento pedagógico de los acervos de la escuela, con base en unplan de trabajo acorde a las necesidades de la comunidad educativa y del proyecto escolar, el PNL propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para Fortalecer la Biblioteca Escolar y Biblioteca de Aula, para el ciclo escolar 2008-2009, que ofrece un calendario anual de actividades dirigidas a poner en movimiento la biblioteca, lograr su accesibilidad y propiciar el desarrollo de los hábitos ycapacidades lectoras de la comunidad educativa. La Estrategia 11+1 se sustenta, como en años anteriores, en actividades mínimas puntuales que demandan del colectivo escolar información, organización, actuación y evaluación del propio trabajo, por lo que la esencia de la estrategia sigue preservándose, como detonadora de necesidades formativas e invita a construir un diálogo pedagógico en el que elcolectivo escolar valore los resultados en función de la planeación y las condiciones de avance del proceso. Líneas de acción de la Estrategia 11+1 La Estrategia para el ciclo lectivo 2008-2009, está organizada en actividades mensuales que integran las experiencias y testimonios de los docentes, así como los requerimientos de atención en otros ámbitos, en otros contextos, para lograr la interacción conotros actores; actividades que contribuyan a mejorar la práctica docente; en este sentido, se enfoca a atender cinco líneas de acción:
• • • • •

Vinculación Curricular Padres de Familia Biblioteca escolar y de aula Otros espacios para leer Conocer los acervos

11 + 1 ACCIONES PARA FORTALECER LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AUVinculación Curricular Las acciones propuestas consideran “lascompetencias”, “los ejes temáticos” y “las actividades” establecidas en los planes y programas de acuerdo al nivel educativo, para ofrecer a los docentes oportunidades de uso de los acervos de la biblioteca enfocadas al desarrollo de habilidades lectoras y escritoras, que apoye los procesos de enseñanza en las diversas asignaturas. Padres de familia Con el propósito de lograr la integración yparticipación de los padres de familia, como mediadores de la lectura, que favorezcan la creación de vínculos entre estos y el docente, los alumnos y el acervo de la biblioteca, se proponen actividades para el desarrollo de las competencias comunicativas y la formación de lectores desde el ámbito familiar. Biblioteca escolar y biblioteca de aula Se proponen actividades para instalar y poner en movimiento labiblioteca de la escuela para garantizar la interacción de los acervos de la biblioteca escolar y biblioteca de aula. Otros espacios para leer Es una propuesta de actividades para llevar a cabo con toda la escuela donde se fomente la lectura a la comunidad educativa de forma lúdica. Conocer los acervos Se ofrecen actividades con los libros de categorías específicas, con la intención de promover...