Programa 20 De Noviembre
BUENAS DIAS A TODOS LOS PRESENTES, NOS ENCONTRAMOS HOY REUNIDOS PARA CELEBRAR EL 102 ANIVERSARIO DEL INICIO DE MOVIMIENTO DE REVOLUCION MEXICANA. EN ESTA OCASIÓN LE CORRESPONDE A LA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE TULANCINGO SEDETEPEHUACAN DIRIGIR ESTE SIGNIFICATIVO ACTO CÍVICO, AGRADECEMOS LA PRESENCIA DE LAS AUTORIDADES MUNICIPALES Y LOCALES, A LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS, ALUMNOS, MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y PUBLICO EN GENERAL.
SE LES PIDE A TODOS LOS PRESENTES GUARDEN EL DEBIDO RESPETO PARA QUE RINDAMOS HONORES A NUESTROS LABAROS PATRIOS.
ACONTINUACIÓN RECIBAMOS A NUESTRO LABARO PATRIO.
ATENCION¡FIRMES! ¡YA! - ¡SALUDAR! ¡YA!
(Una vez que la escolta este ubicada en su sitio)
ATENCION ¡FIRMES! ¡YA!
CON EL DEBIDO RESPETO ENTONAREMOS TODOS JUNTOS NUESTRO HIMNO NACIONAL MEXICANO, DIRIGIDO POR ___________________________________________________________________
(Una vez que se haya terminado de entonar elhimno y quien lo dirigió, este en su lugar )
DESPIDAMOS AHORA A NUESTRO LABARO PATRIO, EL CUAL RETORNA A SU SITIO DE HONOR.
ATENCION ¡FIRMES! ¡YA! - ¡SALUDAR! ¡YA!
(Una vez que la escolta se haya retirado)
ATENCION ¡FIRMES! ¡YA!
Entre 1910 y 1920 México fue sacudido por una serie de luchas y revueltas conocidascomo revolución Mexicana, que intentaron transformar el sistema político y social creado por Porfirio Díaz.
• Enseguida viene la intervención del TRIO DEL CECYTEH , vamos a recibirlo con un fuerte aplauso.
La Revolución Mexicana, que contribuyo a formar el México contemporáneo, no tuvo un carácter homogéneo, sino que consistió en una serie de revoluciones y conflictos internos, protagonizadospor distintos jefes políticos y militares.
• Como siguiente número viene la participación del jardín de niños ________________________________ con una bonita______________________ titulada___________________________________.
En sus orígenes, las primeras tentativas revolucionarias, inspiradas por Francisco I Madero, que pretendían el derrocamiento de Porfirio Díaz, que se había mantenido en elpoder durante más de treinta años.
• A continuación vienen los alumnos de primer de la escuela primaria Emiliano Zapata con a presentarnos una tabla rítmica _______________________________________________
Tras el triunfo de los maderistas la necesaria reconstrucción del país se vio dificultada por las disputas entre las propias fracciones revolucionarias.
• Como quinto numero contaremos con laparticipación de la rondalla del CECYTEH ,vamos a recibirla con un fuerte aplauso.
Después del asesinato de Madero, hubo nuevas luchas en las que triunfo Venustiano Carranza, quien promulgo la constitución de 1917, paso decisivo para la organización del estado post-revolucionario. No obstante, los sectores más radicales de la revolución mantuvieron la lucha hasta 1920.
• A continuación una movidatabla rítmica a cargo de los alumnos secundaria técnica # 25
La revolución mexicana nació en un panorama de insatisfacción contra la política elitista y la oligarquía de Porfirio Díaz que había favorecido a los sectores más privilegiados, sobre todo a los terratenientes y a los grandes capitalistas industriales.
• Ahora para deleite de todos ustedes tenemos la presentación del grupo de danza...
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