Programa 2015 Introducci n a las Relaciones Internacionales



Programa de Curso

Nombre de la materia: Introducción a las Relaciones Internacionales
Profesor: María Catalina Monroy Hernández
Correo electrónico: maria.monroy@usa.edu.co
Créditos: 3. Semestre: I
Horario de clase: Grupo 1: martes y jueves de 9:00 a 11:00. Grupo 2: martes y jueves de 11:00 a 1:00.
Monitor: Juan Pablo Durán

I. INTRODUCCIÓN
Bienvenidosa la Escuela de Política y Relaciones Internacionales. En este curso se discutirá el surgimiento de las Relaciones Internacionales como disciplina y la creciente relevancia que ha adquirido el estudio de la interacción, comportamiento y conformación de redes entre los Estados, Gobiernos, ONG’s e individuos al interior del sistema internacional. El principal objetivo del presente curso consiste enabordar las principales temáticas que se estudian dentro de las relaciones internacionales para comprender, a través de una aproximación científica, los cambios, continuidades, amenazas y oportunidades que surgen de la interacción de los diversos actores.
De esta forma, Internacionalista será aquél que estará en capacidad de comprender acontecimientos internacionales de diversa índole a través delos niveles de análisis y aproximaciones teóricas de las relaciones internacionales para interpretar, explicar y predecir futuros resultados. Asimismo, poseerá las aptitudes necesarias para formular recomendaciones encaminadas a la construcción de un entorno más humano y seguro a pesar de nuestras diferencias. El Internacionalista tendrá la responsabilidad de participar en los procesos de toma dedecisión para diseñar y dirigir la política exterior de su Estado, o ayudar a evitar grandes catástrofes, asesorar a Organismos Internacionales en ayuda y asistencia humanitaria y de esta forma, lograr salvar vidas humanas.
Por esta razón, la clase de Introducción a las Relaciones Internacionales implementa los Modelos de Naciones Unidas como un instrumento de formación integral para losestudiantes. En esta actividad de tipo académico los estudiantes asumen la representación de un Estado perteneciente a la Organización de las Naciones Unidas con el fin de debatir temáticas de diversa índole que son de relevancia para la comunidad internacional. Dicho proyecto se ha convertido en una herramienta de educación integral en varios países de todo el mundo incluyendo Colombia.
Una actividadacadémica así no solo amplia el conocimiento de una persona sino también la visión que estas tienen frente al mundo, ya que mientras comprenden las relaciones internacionales están realizando y fortaleciendo relaciones humanas. Creemos que la educación es la base y la llave del éxito, y a su vez, que oportunidades y habilidades como el manejo del público, la oratoria y el trabajo en equipo mejoranla calidad de vida de una persona y por ende crean futuro.
La formación del Internacionalista es integral y multidisciplinaria, lo que permite una eficaz aproximación a diversas temáticas y asuntos que se presentan a nivel internacional. *Los idiomas son una ventaja, por esto el Internacionalista debe desde el inicio tener la voluntad y entusiasmo para emprender nuevos proyectos en elaprendizaje de nuevos idiomas que le abrirán las puertas a un mejor futuro.
“Be the change you want to see in the world”
Mahatma Gandhi


II. METODOLOGÍA:

Cada recuadro está dividido por sesiones. Por lo general, cada sesión corresponde a una semana. No obstante, se ha designado el programa bajo sesiones por cuestiones de temporalidad ya que en algunas ocasiones algunas actividades pueden tomar mástiempo de lo planeado.


ANÁLISIS DE NOTICIAS

Con el fin de fomentar el análisis internacional, los estudiantes deberán estar preparados para ser evaluados una vez por semana. Para la evaluación, el estudiante deberá documentarse en las noticias más destacadas de la semana según las siguientes fuentes:

BBC.
Deutsche Welle.
CNN
Revista Semana

CONTROLES DE LECTURA

Se tomarán 10 minutos al inicio...