PROGRAMA 20DE 20 20DERECHO 2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
Secretaría de Educación Media Superior
RECTOR
C. P. Juan López Salazar
Secretario de Educación Media Superior
M.T.E. Ricardo Chávez González

DERECHO
QUINTO SEMESTRE
COMPONENTE PROPEDEUTICO
TRES HORAS SEMANALES

LOS CONTENIDOS SE DIVIDEN EN SEIS UNIDADES QUE DEBERÁN DESARROLLARSE EN
QUINCE SEMANAS.

DESCRIPCIÓN DEL BACHILLERATO
La definición y características delbachillerato se derivan de las recomendaciones y conclusiones emanadas del Congreso Nacional del Bachillerato, en
virtud de que en éste se establece las bases que lo sustentan y le dan identidad a nivel nacional, las cuales se resumen a continuación:
El bachillerato forma parte de la educación media superior y, como tal, se ubica entre la educación secundaria y la educación superior. Es un niveleducativo con objetivos y personalidad propios que atiende a una población cuya edad fluctúa, generalmente, entre los quince y dieciocho años y "su
finalidad esencial es generar en el educando el desarrollo de una primera síntesis personal y social que le permita su acceso a la educación superior, y
lo prepare para su posible incorporación al trabajo productivo".

LAS FUNCIONES DEL BACHILLERATOFormativa. Proporciona al alumno una formación integral que comprende aspectos primordiales de la cultura de su tiempo: conocimientos científicos,
técnicos y humanísticos, que le permitan asimilar y participar en los cambios constantes de la sociedad; manejar las herramientas de carácter
instrumental adecuadas para enfrentar los problemas fundamentales de su entorno y fortalecer los valores delibertad, solidaridad, democracia y justicia;
todo ello encaminado al logro de su desarrollo armónico individual y social.
Propedéutica. Prepara al estudiante para la continuación en estudios superiores a través de los conocimientos de las diferentes disciplinas; esto,
además, le permitirá integrarse en forma eficiente a las circunstancias y características de su entorno, con base en el manejo deprincipios, leyes y
conceptos básicos. Sin pretender una especialización anticipada, el bachillerato prepara a los alumnos que han orientado su interés vocacional hacia un
campo específico de conocimientos.
Preparación para el trabajo. Ofrece al educando una formación que le permita iniciarse en diversos aspectos del ámbito laboral, fomentando una
actitud positiva hacia el trabajo y, en su caso, suintegración al sector productivo. Sin que con ello se pretenda formar técnicos o especialistas, sino
simplemente favorecer el desarrollo y reconocimiento del potencial que tiene cada estudiante, para aplicar su capacidad productiva y creativa en
diferentes contextos de participación social, autoempleo o en su caso, el empleo formal.
DEFINICIÓN DEL BACHILLERATO VISIÓN Y MISIÓN
El Bachillerato de la UANse puede considerar como una instancia formal donde el estudiante tiene contacto con la cultura universal, la cual le permitirá
adoptar de manera consciente un sistema de valores que provenga de la comprensión y crítica a las concepciones filosóficas de su tiempo; orientándolo
en el desarrollo de competencias básicas y habilidades de pensamiento así como de un perfil de egreso articulado con elnivel superior en una área del
conocimiento acorde con sus intereses.
VISIÓN
Concebimos un bachillerato de carácter formativo e integral en donde los jóvenes (estudiantes) desarrollen sus potencialidades individuales y se formen
como personas independientes e integras, capaces de responder a los retos actuales del conocimiento científico, humanístico, tecnológico, artístico y
deportivo a través deuna metodología basada en la observación, análisis, reflexión y crítica propositiva. Deseamos destacar los valores universales y
de conciencia social, tales como los derechos humanos, la democracia, la tolerancia y la conservación del entorno ecológico.
MISIÓN
La misión fundamental del bachillerato es proporcionar una educación de calidad con equidad y cobertura a todos los estratos sociales....