PROGRAMA ACADEMICO

PROGRAMA ACADEMICO: HISTORIA
DOCENTE: JOHN STIVEN ESTRADA QUESADA
SÁBADO 2:10 PM-3:10 PM
1. PRESENTACIÓN:
El curso busca acercar a los estudiantes al universo de la historia. Como curso básico dehistoria escolar se pretende que los estudiantes conozcan y entiendan las diferentes evoluciones de la historia. Entender los diferentes tipos de desarrollos políticos y económicos de la humanidad,comprender las diferencias de las ciencias sociales de las ciencias naturales y la eventual evolución del hombre pre-histórico.
2. OBJETIVOS:
Al finalizar el curso los estudiantes se encontraran en lacapacidad de:
-Explicar qué es la historia.
-Explicar qué es la pre-historia.
-Diferencien y expliquen cada uno de los sistemas de gobierno.
-Expliquen el por qué la historia es una ciencia.-Conceptualicen y determinen a los diferentes pensadores de las teorías expuestas.
3. METODOLOGÍA:
Se dejarán algunos textos cortos, tanto durante la clase y también para leer en casa, textos no muy largoscomo un abrebocas del tema que se piensa ver. La clase será tipo magistral, el profesor presentará la respectiva clase, pero también será participativa ya que los estudiantes tendrán que participar enbase al texto que se dejó para clase, para casa o la investigación respectiva (si la hay).
4. CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN:
-Participación en clase.
-Control de lecturas
-Participaciónvoluntaria en clase
-Presentación de talleres y tareas
-Asistencia a la clase
5. CONTENIDOS:
Sesión 1: Presentación del programa de curso. HISTORIA Y PRE-HISTORIA
Actividades a realizar: Presentación de losestudiantes, presentación del programa académico, pautas evaluativas, evaluación de control no calificativa, evaluación de control calificativa.
¿Qué es la pre-historia? Introducción a lapre-historia, ¿Qué es la historia?, ¿Por qué la historia es una ciencia?, Introducción a la historia, Historia, pre-historia diferencias.
Sesión 2: Evolución del hombre, de mono (homo habilis) a hombre (homo...