PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL II

ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL II
CODIGO: E-073

DESCRIPCION DEL CURSO:
En este curso los estudiantes aplicarán los conocimientos obtenidos en el curso de Administración deInstituciones Educativas a la práctica administrativa. A partir de la investigación y la aplicación de teorías buscarán respuestas innovadoras a los problemas existentes que queden plasmada en unmodelo de desarrollo institucional.

OBJETIVO GENERAL:
Los estudiantes elaborarán el diagnóstico de una Institución relacionada con la Educación Especial con base en los componentes ysub-componentes de la Teoría Tridimensional de la Administración.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Elaborarán un programa de trabajo en la Institución tomando como base los resultados del diagnóstico. ‑
Elaborarán ypondrán en práctica un programa de supervisión institucional.
Elaborarán un modelo de administración y supervisión para la institución, contemplando corto, mediano y largo plazo.

CONTENIDOS:Componentes y sub-componentes de la Teoría Tridimensional de la Administración.
Análisis de las etapas del planeamiento, enfatizando su aplicación en el diagnóstico y la programación relacionada con laTeoría Tridimensional.
Evaluación e importancia de la supervisión.
Análisis del modelo de anterior‑referencia en supervisión.
Mejoramiento en servicios.
Teorías administración con relación aldiseño de modelos organizacionales.
Presentación y análisis de casos.

BIBLIOGRAFIA
1. Rantz, H. y Donnell, C. Curso de Administración moderna. Sexta edición. Hiel Latinoamericana S.A. Colombia 1980.2. March, J. y Linan H. Teoría de la Organización. Cuarta edición. Editorial Ariel, Barcelona 1980.
3. Husc, E. y Bowidditch, J. El comportamiento humano en la organización. Fondo educativoInteramericano S.A 1976.
4. Galvan Escabedo, J. Dos enfoques analíticos organizacionales. San José, Costa Rica 1972.

MATERIALES Y EQUIPOS:
Ninguno en particular, los recomendados por el profesor....