Programa Anal Tico De Administraci N P Blica

 PROGRAMA ANALITICO

1.- IDENTIFICACION
1.1- Universidad : U.A.G.R.M.
1.2- Facultad : Ciencias Económicas Administrativas y Financieras
1.3- Carrera :Ciclo Común(Adm.de Empresas, Economía, Ing.Comercial, Ing.Financiera)
1.4- Nombre de la asignatura: Administración Pública
1.5- Código y Sigla: ADM-250
1.6- Semestre: I/ 2.009
1.7- Prerrequisitos: ADM-200
1.8- Coordinación Horizontal:CJS-250; MAT-250; CPA-250; ECO-250; MAT-260
1.9- Coordinación Vertical: ADM-100; ADM-150; ADM-200
1.10- Créditos: 5
1.11- Carga Horaria: 4.5 Hrs./ Semana – 72 Hrs,/Semestre (48 clases)
Hrs.Teór.= 28,5 Hrs.Práct.= 39 Hrs. Eval.Teor.= 4,5
1.12- Nombre del Docente: Lic. Adm.Emp. Juan Alfredo Domínguez Ayala
1.13- Vigencia desde: Marzo 2.009
2.-JUSTIFICACION
Esta asignatura permite que los estudiantes analicen y comprendan la importancia de la administración óptima y racional de los recursos públicos, partiendo de la problematización científica de situaciones reales.
Además, permite que los estudiantes analicen el funcionamiento de los sistemas públicos actuales, identifiquen su problemática y propongan alternativas de cambios viables;de tal forma que los organismos del Estado, contribuyan a elevar la calidad de vida de la población.
En el análisis y debate de las unidades temáticas, los estudiantes desarrollan conocimientos actitudinales que le permiten la formación de valores, principios morales y ética profesional, para que se concientizen en la lucha contra la corrupción y en el buen servicio público.
3.- PROPOSITO
Loque se pretende alcanzar con el contenido de esta materia, es que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios de las actividades que se realizan en el Estado; y además de ello, analizar el comportamiento del servidor público en el servicio a la población.
Luego de haber alcanzado estos conocimientos, en base al análisis crítico y objetivo de la realidad actual en cada clase, losestudiantes podrán plantear modificaciones viables y prácticas para que la Adm. Pública, cumpla eficientemente su verdadero rol en beneficio de la población.
4.- COMPETENCIAS
Analiza y evalúa la estructura funcional de los sistemas administrativos del Estado Boliviano, con base en la doctrina administrativa, legislación pública en vigencia y últimas reformas constitucionales.
La competencia alcanzadaserá evaluada en base a los parámetros siguientes:
1.- Analiza y compara los elementos componentes de todo Estado, teniendo en cuenta las características principales del Estado boliviano, y su relación con otros Estados del mundo.
2.- Describe y analiza los órganos del Estado, con base en la Teoría de Montesquieu, Carta Magna y últimas reformas del Estado.
3.- Explica y evalúa los tipos degobierno, tomando en cuenta los principios administrativos de Henry Fayol, Constitución Política del Estado, Decretos Supremos, Resoluciones departamentales, Ordenanzas Municipales y Resoluciones del Ilustre Consejo Universitario y otras normativas legales en vigencia.
4.- Analiza y plantea reformas constitucionales a la Constitución Política del Estado y otras normativas, teniendo en cuenta lossectores: económico, social e institucional del Estado boliviano.
5.- CONTENIDOS ANALITICOS
UND-I : TEORIA ADMINISTRATIVA PÚBLICA (3 clases )
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1- Identificar las principales diferencias entre Adm.Pública con otros tipos de Adm.
2- Caracterizar la teoría administrativa pública
3- Analizar la relación de la administración pública con otras disciplinas
CONTENIDO TEMATICO
1.-Conceptualización Teórica de la Administración Pública (Clase 1)
1.1- Concepto
1.2- Objetivos
1.3- Características
2.- Comparación con otros tipos de Administración (Clase 2: Debate)
2.1- Objetivos de otros tipos de administración
2.2- Características de otros tipos de administración
2.3- Semejanzas y diferencias entre los...