Programa Analitico Rrnn Renovables

UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS Y FORESTALES INGENIERIA EN MEDIO AMBIENTE

PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA

RECURSOS NATURALES RENOVABLES

Juan J. Leaño Sanabria

Entre Ríos – Tarija Febrero 2013

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
CARRERA: MATERIA: SIGLA: SEMESTRE: CARGA HORARIA: CREDITO: PLAN DE ESTUDIO: INGENIERÍA EN MEDIO AMBIENTERECURSOS NATURALES RENOVABLES IMA 125 TERCER SEMESTRE 4 HT 9 2010 2 HP

2. FUNDAMENTACION DE LA MATERIA
El presente curso tiene como finalidad dar al estudiante el conocimiento adecuado de tomar en cuenta que la vida en la tierra se ha desarrollado a través de millones de años. En ese tiempo, todos los seres han llegado a establecer un equilibrio entre si. Por ejemplo, los animales carnívoros evitanque los animales que comen yerbas (herbívoros) se multipliquen tanto que terminen con la vegetación. Los animales herbívoros, a su vez, tienen un rol muy importante en el tipo de vegetación existente en las áreas donde viven, porque hacen una especie de selección; por ejemplo: no comen todos los vegetales; pueden ayudar a la reproducción de las plantas que comen cuando en su excremento vansembrando sus semillas; al convertir en excremento parte de los vegetales que comen, apuran el proceso de descomposición por el cual, los vegetales vuelven a la tierra, proceso que de otra manera toma más tiempo. Muchos animales e insectos son esenciales para la reproducción de los vegetales; las abejas entre otros, ayudan a la polinización; muchos animales ayudan a la distribución de las semillas poráreas extensas, por ejemplo, los que se las han comido, a través de sus excrementos; las semillas de ciertas plantas se pegan al cuerpo de los animales y se desprenden a cierta distancia de donde estaba la planta madre. Los vegetales no son entes tan pasivos como nos hemos acostumbrado a creer. Muchos han desarrollado formas de atraer a los animales que les son necesarios

para reproducirse.Ciertos vegetales tienen un rol importante para preparar el terreno para la llegada de otros, como los líquenes que pueden descomponer o deshacer la piedra convirtiéndola en tierra donde después podrán crecer otros vegetales. En el suelo, se encuentra todo un mundo de microorganismos y pequeños animales como lombrices y escarabajos, que entre otras funciones cumplen la de descomponer los vegetales ylos animales muertos; de darle una cierta consistencia al suelo, por ejemplo, los que perforan, (lombrices, ratones, topos, etc…) ablandándolo, permitiendo que entre aire, que corra el agua, etc. Los microorganismos procesan, entre otras cosas, ciertos minerales del suelo; y en muchos casos algunos de ellos ayudan a las raíces a absorber el alimento que necesita la planta. Los organismos del sueloy los vegetales con sus raíces contribuyen a mantener cierta humedad, a que el agua se mantenga cerca de la superficie de la tierra y a que no se evapore rápidamente. Los vegetales sujetan la tierra evitando que el agua y el viento se la lleven dejando sólo rocas; especialmente los bosques contribuyen a la formación de nubes y por tanto a generar lluvia, lo cual quiere decir que el clima no es tanindependiente como parece. Cada especie tiene una función en el equilibrio que se ha llegado a establecer en la naturaleza. Si tomamos en cuenta que no estamos hablando sólo de los animales y las plantas que son visibles por su tamaño sino también de los microorganismos, y aparte de estos de una gran variedad de minerales y otros similares en el suelo, cada uno con una función, la interrelaciónentre todas estas funciones, es tan compleja, que cuando llega a extinguirse alguna especie o a disminuir o aumentar demasiado, es difícil saber dónde y cuándo se producirá el impacto. Por esto es muy importante ver a la naturaleza como un sistema. Un sistema es un conjunto de cosas, con sus funciones, de manera que están relacionadas entre sí.

3. OBJETIVO GENERAL
La Asignatura de Recursos...