programa analitico

Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Odontología
Cirujano Dentista



I. Datos de identificación:
Nombre de la institución y de la dependencia: Facultad de Odontología
Nombre de la unidad de aprendizaje: Prostodoncia Estética
Horas aula-teoría y/o práctica, totales: 76 horas
Horas extra aula totales: No aplica
Modalidad : Escolarizada
Tipo de período académico: Semestre 8ºy 10º
Período académico Semestre Agosto - Diciembre 2013
Tipo de Unidad de aprendizaje: Obligatoria
Área Curricular: ACFP
Créditos UANL : 2
Fecha de elaboración (30/05/05)
Fecha de última actualización (10/06/13)
Responsable(s) del diseño:
MOR Maricela Alicia Garza Garza
MED. Nora Virginia Flores Reyes.
MOA Karla Juárez Ibarra
MOIA Medardo Gómez Anguiano


II. Presentación: Elpropósito de la unidad de aprendizaje de Prostodoncia Estética es lograr que sus egresados se formen dentro de un curriculum basado en competencias que desarrolle el conocimiento científico, estético, humano y ético de alta calidad. Esto lo realizamos en tres etapas:

1era etapa: Evaluar cavidad bucal para el diagnóstico y plan de tratamiento estético adecuado a lasnecesidades individuales del caso por medio de la historia clínica completa, radiografías, modelos de estudio y encerados de diagnóstico.
2da etapa: Realizar la preparación de los órganos dentarios involucrados de acuerdo a los principios de tallado propios de
la restauración estética indicada, así como la toma de impresión definitiva y colocación de una restauración provisional adecuada.
3ra etapa:Revisar el correcto ajuste de la restauración en boca para su posterior adhesión definitiva, y rectificación del ajuste oclusal.

Estándares de Calidad
Quality Improvement And Patient Safety
Estandar QPS.1- QPS.10
Prevention And Control of Infections
Estandar PCI.1-PC!.11
Governance,Leadership and Direction
Estandar GDL.1-GLD.6.2
Facility Management and Safety
Estandar FMS.1-FMS.11.3Staff Qualification and Education
Estandar COP.1-COP.6
Medication Management and Use
Estandar MMU.1-MMU.7.1
Patient and Family Education



Metas Internacionales de Seguridad del Paciente
Descripción

Las Metas Internacionales de Seguridad del Paciente, aplicadas al Área de Odontología incluidas en los Programas Analíticos de las Unidades de Aprendizaje son:

1. Identificar correctamentea los pacientes

2. Mejorar la comunicación efectiva

3. Mejorar la seguridad de los medicamentos de alto riesgo

4. Garantizar cirugías en el lugar correcto, con el procedimiento correcto y el paciente correcto

5. Reducir el riesgo de infecciones asociadas con la atención médica

6. Reducir el riesgo de daño al paciente por causa de caída









III. Propósito(s):Prostodoncia estética pretende que los estudiantes que cursan esta unidad de aprendizaje sean capaces de diagnosticar cuando el caso del pacientes se pueda y deba resolver con carillas de porcelana e incrustaciones y coronas libres de metal y sean poseedores de una formación profesional para realizar la rehabilitación oral de los pacientes con altas expectativas estéticas que demandan un alto nivelde calidad científica, tecnológica y metodológica. Esta unidad de aprendizaje está relacionada con otras materias como materiales dentales, anestesiología, fotografía clínica, oclusión, psicología en odontología, coronas y puentes y odontología estética.




IV. Enunciar las competencias del perfil de egreso:


a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye estaunidad de aprendizaje
1.-Capacidad para un aprendizaje autónomo y continuo
11.- Habilidades para la generación y la aplicación de los conocimientos
15.- Capacidad para la resolución de problemas y la adecuada toma de decisiones



b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje
6.-Rehabilitar el sistema estomatognático para restablecer la...