Programa ciencia 2010

PROGRAMAS DE ESTUDIO CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
Tercer Ciclo de Educación Básica

Presidente de la República Vicepresidenta de la República Ministra de Educación Viceministro de Educación

Elías Antonio Saca

Ana Vilma de Escobar

Darlyn Xiomara Meza

José Luis Guzmán

Viceministro de Tecnología

Carlos Benjamín Orozco

Directora General de Educación Directora Nacionalde Educación Gerente de Gestión Pedagógica Jefe de la Unidad Académica Equipo técnico

Norma Carolina Ramírez

Ana Lorena Guevara de Varela Manuel Antonio Menjívar

Rosa Margarita Montalvo

• • • • • • • •

Alex Wilfredo Canizalez Ana Esperanza Elías Cristabel Dinorah Martínez Mario Eleazar Alvarenga

Apoyo técnico externo

Claudia Lucely Ascencio Cuellar Juan José Cerrato Luz deMaría Méndez Martínez Maritza Lisbeth Erazo Sosa
ISBN 978-99923-58-66-5 © Copyright Ministerio de Educación de El Salvador 2008 Derechos Reservados. Prohibida su venta. Esta publicación puede ser reproducida en todo o en parte, reconociendo los derechos del Ministerio de Educación de El Salvador.

Estimadas maestras y maestros:
En el marco del Plan Nacional de Educación 2021, tenemos elplacer de entregarles esta versión actualizada de los Programas de estudio de Ciencia, Salud y Medio Ambiente de Tercer Ciclo de Educación Básica. Su contenido es coherente con nuestra orientación curricular constructivista, humanista y socialmente comprometida. Al mismo tiempo, incorpora la visión de desarrollar competencias, poniendo en marcha así los planteamientos de la política Currículo alservicio del aprendizaje. Como parte de esta política hemos renovado los lineamientos de evaluación de los aprendizajes para que correspondan con la propuesta de competencias y el tipo de evaluación que necesitamos en el sistema educativo nacional: una evaluación al servicio del aprendizaje. Esto es posible si tenemos altas expectativas en nuestros estudiantes y les comunicamos que el esfuerzo yla constancia son vitales para lograr sus metas. Aprovechamos esta oportunidad para expresar nuestra confianza en ustedes. Sabemos que leerán y analizarán estos Programas con una actitud dispuesta a aprender y mejorar, tomando en cuenta su experiencia y su formación docente. Creemos en su compromiso con la misión que nos ha sido encomendada: alcanzar mejores logros de aprendizaje en la niñez yla juventud salvadoreña para desarrollarse integralmente.

Darlyn Xiomara Meza Ministra de Educación

José Luis Guzmán Viceministro de Educación

ÍNDICE

Relación de bloques de contenido y unidades didácticas del programa anterior y programa actual de octavo grado……………………12 Relación de bloques de contenido y unidades didácticas del programa anterior y programa actual de novenogrado…………………13

IV. Lineamientos metodológicos…………………………………………14 V. Lineamientos de evaluación…………………………………………15 I. Introducción del programa de estudio de Ciencia, Salud y Medio Ambiente para Tercer Ciclo…………………………5
Componentes Curriculares…………………………………………………………5 a. Objetivos………………....………………………………………………………..5 b. Contenidos………….....….………………………………………………………5 c.Evaluación..........................................………………….……………………….6 Descripción y presentación del formato de una unidad didáctica….………..…6

Objetivos y unidades didácticas de Tercer Ciclo..….................19
Objetivos de séptimo grado………..............................…………………………17 Unidades del programa de séptimo grado…………………………………18 Objetivos de octavo grado.................................…………………………………44 Unidades del programa deoctavo grado…………………………………45 Objetivos de noveno grado…................................………………………………69 Unidades del programa de noveno grado…………………………………70

II. Plan de estudio de Tercer Ciclo……...........………………………………8
Ejes transversales…………………………………………………………………8

VI. Glosario ………………….............................……………………………95 VII.Referencias……………………………………………………………………96
a....