PROGRAMA CLASES LOS LAGOS

PROGRAMA DE ASIGNATURA

CARRERA
Técnico en Enfermería Nivel Superior.
PERFIL DE EGRESO
El alumno de TENS del CFT. Los Lagos al momento de egresar es portador de una formación holística y ética en el área de la salud, con un alto nivel de compromiso humano y social, con competencias técnicas, administrativas y de gestión que le permitirán responder ante las demandas del medio laboral.
Capaz dedesempeñarse con eficiencia en labores propias de su función de apoyo y colaboración con el Equipo de Salud, con capacidad de adaptación a situaciones de cambio y contingencia.
AÑO

NIVEL
III

IDENTIFICACION
NOMBRE
SALUD INTERCULTURAL Y COSMOVISION MAPUCHE
CÓDIGO
EFE131306
EJE DE FORMACIÓN

HRS. TOTALES
64
HRS. PRESENCIALES
64

DISTRIBUCIÓN DE HORAS (trabajo del alumno):
Aula:
50
Laboratorio:Trabajo Guiado Evaluado:
14

JEFE DE CARRERA:

DOCENTE(S):


I. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA:


Esta asignatura entrega a los estudiantes conocimientos necesarios para comprender la visión de la salud y enfermedad desde el punto de vista intercultural, conociendo la cosmovisión mapuche y aspectos fundamentales de la salud tradicional, aplicando en su práctica al servicio de la población aspectos dela interculturalidad que lo hagan poseedor de elementos fundamentales en el abordaje integral del cuidado en salud de su población correspondiente, y de esta manera optimizar el cuidado en la promoción,tratamiento y rehabilitación de la Salud de la comunidad perteneciente a la Etnia Mapuche
.
 
II. APRENDIZAJE ESPERADOS:

Conoce e identifica bases fundamentales de la interculturalidad en saludIncorpora en su quehacer conceptos básicos de sociología y antropología y los aplica en su desempeño
Identifica los factores sociales y culturales que impactan en las respuestas de los individuos de diversas comunidades frente al proceso de salud –enfermedad.
Identifica aspectos básicos de le medicina científica, tradicional, popular.
Describe la cosmovisión y características de la medicinatradicional mapuche.
Desarrolla conductas y compromiso ético respecto de la atención de personas con diversidad cultural
Desarrolla la capacidad de compromiso con su medio socio-cultural

III. APRENDIZAJE FINAL O ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN

Realiza y planifica trabajo con la comunidad para lograr acercamiento y entrevista a personas de la comunidad mapuche que sean beneficiarios y se atiendan enel sistema salud chileno, rescatando de ellos su visión respecto de la medicina tradicional mapuche versus sistema de salud chileno, sus creencias, prácticas y adherencia al sistema, pudiendo de esta forma, realizar una intervención, llevando a la práctica elementos de interculturalidad relacionados con la práctica al servicio de la salud de su comunidad respectiva, aplicando aspectos ynociones básicas de mapudungun ,y realizando intervención educativa integral de acuerdo a las necesidades presentes en las personas respetando sus creencias y complementado ambas medicinas en el abordaje en salud .


IV. CONTENIDOS:


UNIDAD I: Conceptos Generales de cultura
Antropología y pueblos originarios
Cultura, concepto y características, paradigma, cosmovisión.
Estructuras y pautas culturalesConcepto ético y diversidad cultural
Interculturalidad definición ,consideraciones generales
Globalización , determinantes en salud, equidad e inequidad, desigualdades en salud
Historia sanitaria de chile
Globalización – Determinantes de la salud - Equidad e inequidad. Desigualdades en salud.

UNIDAD II: Salud Intercultural
Salud y cultura
Definición de salud intercultural yatención en salud
Medicina científica , tradicional y popular sus características
métodos diagnósticos y terapéuticos.
Métodos diagnósticos y tratamiento
Agentes de salud intercultural
Interculturalidad y servicios de salud
Herramientas para un enfoque intercultural en salud
Legislación y derechos
Derechos de los pueblos
Legislación internacional (OMS,OPS,ANNUR,OIT)
Legislación en Chile...