Programa Cuanti 2

|Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Sociología

Programa
TÉCNICAS CUANTITATIVAS II
I.- Identificación de la actividad curricular
Carrera en que se dicta:
Sociología
Profesor o equipo:
Gabriela Azócar de la Cruz
Ciclo al que pertenece:
Especializado
Semestre:
Segundo
Modalidad:
Presencial
Carácter:
Obligatorio
Pre -requisitos:
Técnicas Cuantitativas I
Año
2011
II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular
El curso Técnicas de Investigación Cuantitativa II es una asignatura teórica - práctica
de carácter instrumental destinada a dotar al alumno de un conjunto de herramientas
que le permitan llevar a cabo y comprender investigaciones empíricas avanzadas de
carácter cuantitativo.
Al final deeste curso el alumno debe ser capaz de diseñar y validar instrumentos de
medición de carácter complejo (pautas de registro, cuestionarios y observación) a la
vez que desarrollar diseños de investigación cuantitativos avanzados, como son
análisis de redes, investigación observacional, análisis de contenido cuantitativo y
estudios de carácter longitudinal.
III.- Objetivos de la actividadcurricular
General
Que los alumnos conozcan, comprendan y sean capaces de aplicar las principales
técnicas de investigación avanzadas en investigación cuantitativa existentes en ciencias
sociales.
Específicos
a) Que los alumnos conozcan, comprendan los fundamentos, sean capaces de criticar
y realizar una investigación basada en análisis de contenido cuantitat
tivo.
b) Que los alumnos conozcan,comprendan los fundamentos, sean capaces de criticar
y realizar una investigación basada en análisis observacional.
c) Que los alumnos conozcan, comprendan los fundamentos, sean capaces de criticar
y realizar una investigación basada en análisis de redes.
d) Que los alumnos conozcan, comprendan los fundamentos, sean capaces de criticar
y realizar investigaciones de tipo longitudinal.

IV.-Temáticas o contenidos de la actividad curricular
Unidad 1: Análisis de contenido cuantitativo.
a. Definición del Análisis de Contenido Cuantitativo
b. Fuentes y tipos de Análisis de Contenido Cuantitativo.
c. Instrumentos de registro de la información para el Análisis de Contenido
Cuantitativo.
d. El proceso de codificación en el Análisis de Contenido Cuantitativo.
e. Validez yConfiabilidad del Análisis de Contenido Cuantitativo.
Unidad 2: Análisis de redes.
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Definición de una Red Social
Diseño de los estudios de redes: cuestionarios y pautas de registo.
Análisis de datos en análisis de redes: matriz sociométrica y análisis gráfico.
El software para el análisis de redes: Ucinet 6.0.
Potencialidades y limitaciones de los estudios de redes.
Validez yConfiabilidad del Análisis de Redes.

Unidad 3: La cuantificación de la conducta. Investigación observacional.
a.
b.
c.
d.

La utilización del análisis observacional en ciencias sociales.
Técnicas de registro y muestreo en la investigación observacional.
Análisis estadístico aplicado a investigación observacional.
Potencialidades y debilidades de la investigación observacional ensociología.

Unidad 4: Estudios Longitudinales
a. Utilización y sentido de los estudios longitudinales, los estudios de panel y
tendencias.
b. Análisis de los resultados en los estudios panel y tendencias.
c. Dificultades y potencialidades de los estudios longitudinales.

V.- Metodología de la actividad curricular
El curso se desarrollará a través de las siguientes actividades:
•
•
•
•

•Clases teóricas expositivas a cargo de la profesora.
Lectura de investigaciones y bibliografía sobre las técnicas
Asistencia a tutorías para el desarrollo de trabajos de investigación en grupo.
El desarrollo grupal de un trabajo que implicará la realización de un análisis de
redes, una investigación observacional, un análisis de contenido cuantitativo y o
un análisis en base a datos de...