PROGRAMA DAI

PROGRAMA:
DESARROLLO DE LOS
ADOLESCENTES I. Aspectos
Generales

Catedrático:
Profr. Casimiro Alejo Ávalos.
Correo: casimiroavalos@hotmail.com

PROPÓSITO GENERAL:
• Proporcionar a los normalistas unmarco básico
para el conocimiento del desarrollo de los
adolescentes, que sirva como referencia en los
siguientes Cursos de DA.
• Para el futuro profesor de Secundaria, el
conocimiento del desarrollode los adolescentes,
es componente esencial de su formación
profesional pues se refiere al estudio de los
procesos y cambios que se presentan en las
primeras fases de la adolescencia.

ORGANIZACIÓNDE LOS
CONTENIDOS
• BLOQUE I: EL CARÁCTER HISTÓRICO
DEL CONCEPTO DE ADOLESCENCIA.
• Los factores sociales y culturales que han
hecho posible la adolescencia como
prolongación del período de transiciónentre el final de la infancia y el ingreso a la
vida adulta.

• El surgimiento del concepto de adolescencia a principios
del siglo XX.
• La adolescencia entendida como etapa de “crisis”.
• Laconcepción de la adolescencia en los tiempos de hoy.
• El surgimiento y el cambio de las culturas juveniles,
como modelos compartidos de conducta, expresión y
comunicación.
• El papel de los medios decomunicación en la
generación y difusión de las culturas.

BLOQUE II. LOS CAMPOS DE
TRANSFORMACIÓN EN LA ADOLESCENCIA
• Los procesos de cambio durante la
adolescencia; su distinción, con propósitos deestudio.
• Los cambios biológicos: crecimiento corporal y
maduración sexual.
• La identidad personal y los cambios en las
relaciones sociales: los grupos de pares, la
familia, la escuela, el otro sexo,los medios y la
sociedad.
• El desarrollo cognitivo: las capacidades del
pensamiento abstracto (argumentación,
hipótesis, etc.)

BLOQUE III. LAS FASES DE LA
ADOLESCENCIA.
• Las fases de laadolescencia: temprana, media y
avanzada.
• Secuencia e intensidad de los cambios.
• Diferencias en el inicio de la pubertad, en relación con
los patrones de género.
• Los factores de orden social y cultural...