Programa De Actuación Cognitiva Integral En Demencias (Pacid):

Páginas: 94 (23354 palabras) Publicado: 20 de diciembre de 2012
Programa de Actuación Cognitiva Integral en Demencias (PACID):
Centtrro de Refferrenciia Esttattall de Attenciión a Perrsonas Cen o de Re e enc a Es a a de A enc ón a Pe sonas con Enfferrmedad de Allzheiimerr y ottrras Demenciias con En e medad de A zhe me y o as Demenc as

Ell ttrren de lla E en de a iintterrvenciión cogniittiiva n e venc ón cogn va

Elll tttren de llla iiinttterrvenciiióncogniiittiiva E rren de a n e rv enc ó n cogn tiv a E en de a n e venc ón cogn va -2-2-2-

Prrogrrama de Acttuaciión Cogniittiiva IInttegrrall en Demenciias P og ama de Ac uac ón Cogn va n eg a en Demenc as (PACIID) (PAC D)

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN Área de Investigación del Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias del IMSERSO enSalamanca AUTORES Juan José García Meilán Juan Carro Ramos
Instituto de Neurociencias de Castilla y León (INCYL) Universidad de Salamanca.

COLABORADOR José Antonio Sánchez
1ª edición, 2011: © Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO)

EDITA: Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad. Secretaria General de Política Social y Consumo. Instituto de Mayores y Servicios Sociales(IMSERSO) Avda. de la Ilustración, s/n.con vuelta Ginzo de Limia 58 – 28029 Madrid Tel. 91 703 39 35 – Fax 91 703 38 80 Email: publicaciones@imserso.es http://www.imserso.es NIPO: 866-11-023-1

Elll tttren de llla iiinttterrvenciiión cogniiittiiva E rren de a n e rv enc ó n cogn tiv a E en de a n e venc ón cogn va -3-3-3-

ÍNDICE
1. 1.1 1.2 2. 3. 3.1 3.2 3.3 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 5. 6. 7. 8.9. 10. ¿Por qué es fundamental intervenir neurocognitivamente en las demencias? ........ Intervención neurocognitiva en las demencias................................................ Los programas de intervención neurocognitiva en España........................... Elementos característicos del Programa: El tren de la intervención cognitiva…… Estructura del PACID…………………………………………………………………Secuenciación del programa………………………………………………….. Estructura y Secuenciación de cada sesión………………………………….. Criterios de inclusión en el programa……………………………………….. Áreas de intervención cognitivo-psicológica del PACID………………………….... Motivación y emoción positiva……………………………………………...... Respiración y Terapia aeróbica...……………………………………………. Percepción y atención. Estimulación sensorial…………………………...…. Aprendizaje yMemoria……………………………………………………..... Pensamiento y Lenguaje …………………………………………………..... Memoria Autobiografía y relajación……………………………………..... Materiales y recursos………………………………………………………………… Control de la eficacia del PACID: Mecanismos metodológicos…………………… Evaluación cognitiva………………………………………………………………… Gestión de lainformación........................................................................................... Bibliografía…………………………………………………………………………….. Índice de Fichas ……………………………………………………………………… 04 06 08 15 20 20 20 22 24 27 28 30 35 37 40 44 45 47 49 52 55

Elll tttren de llla iiinttterrvenciiión cogniiittiiva E rren de a n e rv enc ó n cogn tiv a E en de a n e venc ón cogn va -4-4-4-

1.

¿Por qué es fundamental intervenir neurocognitivamente

en las demencias?
Las demencias engeneral, y la enfermedad de Alzheimer (EA) en concreto, se definen como un trastorno neuro-degenerativo irreversible que ocasiona un deterioro global persistente, y cuya consecuencia son alteraciones en el carácter, cognición, conducta y personalidad. Además, produce un grave deterioro de la vida social, laboral y cotidiana de la persona afecta, e interfiere el autogobierno de la misma.Habitualmente aparece con síntomas muy discretos, silenciosos pero progresivos, con problemas leves de memoria y lenguaje en la vida cotidiana. Específicamente, entre otros, lapsos de memoria semántica, olvido de acciones realizadas o por realizar, repetición de información a los pocos minutos de haberla expresado, problemas en la memoria visuo-espacial..., y al que se van asociando alteraciones de otras...
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