Programa de Coaching para Líderes Salta2015 2

Páginas: 4 (918 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
Programa de Coaching Para Líderes – PCL
Fundamentos del Programa:
El gran capital que tienen las empresas son las personas. Los líderes no sólodeben tener
conocimientos técnicos para obtenerresultados, sino que deben sabermotivar, promover
la creatividad, autogestionarse, y armar y dirigir adecuadamenteequipos de alto
desempeño. Para eso, es fundamental también, trabajar sobrenuestrascompetencias
conversacionales, valores y cualidades, tales como: el dominiode Emociones, la
Comunicación, la Empatía, o la Resiliencia, ya que nuestrasacciones, causan nuestros
resultados.
Este Programapropone formar Líderes Profesionales con las herramientas delCoaching,
para que cada uno de los participantes desarrolle las habilidades ycompetencias
personales para potenciar los resultados de suequipo, mejorando susniveles de
Interrelación, Autonomía, Empoderamiento y Efectividad en suComunicación, desde un
modelo para la intervención en organizaciones, en el que seintegran experiencias ymetodologías centradas en el cambio y desarrollo de laspersonas.
El PCL provee un modelo para la observación de las conductas, desde elejercicio del
"Coaching Ontológico", entendido como una disciplinamediante la cualun facilitador
acompaña en un proceso de aprendizaje al coachee, para que descubranuevas
posibilidades de acción, como consecuencia de haber observado otrasperspectivas.

Objetivos:
1 El PCL, tiene como propósito principal contribuir a que el participanteadquiera y consolide
nuevas herramientas para lograr un liderazgo efectivo ysustentable.
Se espera que el participante:
• Seacerque a las prácticas del cómo inducir y potenciar la gestión del
cambio,comunicación, resolución de conflictos y motivación con técnicas deCoaching.
• Conozca los procesos del Coaching empresarialpotenciando al personal y elcambio
organizacional de las empresas.
• Se desarrolle en el alumno la capacidad de observación e intervención parafacilitar
procesos de aprendizaje en el área personal y...
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