Programa De Concurso De Poesía Coral
Páginas: 6 (1482 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2012
PROGRAMA: POESÍA CORAL
ENTRADA:
¡MUY BUENOS DÍAS! El personal, los alumnos y padres de familia de la Escuela Secundaria General: “Miguel Ángel Gallardo” les agradece su amable presencia y les ofrece la mejor de las bienvenidas a este encuentro de poesía coral en su etapa de zona, dentro del Décimo tercer encuentro de Secundaria Generales denominado “Bruno Martínez”.
A continuación presentaréa distinguidas personalidades que fungirán como jurado calificador en este encuentro cultural en la disciplina de poesía coral.
Profra. Maricela Soto Montoya
Coordinadora académica del turno vespertino de la Escuela Secundaria N° 3 “Jaime Torres Bodet”
Profra. Teresa Salazar Álvarez
Maestra en la asignatura de Español de la Escuela Secundaria Técnica N° 1
Profra. Emma Bueno MéndezMaestra de la Escuela Secundaria General N°2 “Ramón López Velarde”
Ellas tendrán la no fácil tarea de seleccionar las participaciones que pasarán a la etapa estatal a efectuarse el día 14 de junio del año en curso en la Escuela Secundaria General “Mariano Balleza” en Canatlán, Dgo.
Orden de los participantes:
N° | ESCUELA | LUGAR DE PROCEDENCIA |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |5 | | |
DESARROLLO:
La poesía coral es la actividad artística que expresa la belleza de una obra literaria a través de la declamación, en forma colectiva interpretada por un conjunto de voces en la que se alterna la participación de coros y solistas.
La poesía es la expresión de la belleza por medio de la palabra.
1.- La primera participación corresponde a los alumnos de la EscuelaSecundaria General: _________________________________________________________
De: _____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
En la actualidad, y desde hace muchos años, la poesía coral ha perdido todo su valor ritual. El mundo ha cambiado desde que los griegos se enfrentaban en competencias poéticas. Sinembargo, aún hay gente que se anima y monta poesías corales. Sin dudas, un desafío que merece ser destacado.
2.- La segunda participación pertenece a los alumnos de la Escuela Secundaria General: _________________________________________________________
De: _____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
El papelque juega la poesía en el siglo XXI, se encuentra ligado al avance tecnológico y científico. Surgen nuevas corrientes de Poesía, nuevas formas de manifestación, como: la Biopoesia, Metapoesía, la poesía ecologista, la poesía virtual, transmodernista entre otros, además de que asistimos a una renovación o por lo menos un reemprendimiento de ciertos vanguardismos y estéticas críticas, comola poesía de la conciencia.
3.- La tercera intervención incumbe a los alumnos de la Escuela Secundaria General: _________________________________________________________
De: _____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
El Día mundial de la poesía fue proclamado por la Conferencia General de la Unesco y se celebrópor primera vez el 21 de marzo del año 2000. Su finalidad es fomentar el apoyo a los poetas jóvenes, volver al encantamiento de la oralidad y restablecer el diálogo entre la poesía y las demás artes como el teatro, danza y música, entre otras.
4.- La cuarta participación corresponde a los alumnos de la Escuela Secundaria General: _________________________________________________________
De:_____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
En este instante los miembros del jurado se reúnen para valorar cada una de las participaciones y posteriormente dar a conocer los nombres de las escuelas seleccionadas que pasan a la etapa estatal.
EN ESTE ENCUENTRO DE POESIA CORAL PARTICIPAN ESCUELAS DE TRES...
ENTRADA:
¡MUY BUENOS DÍAS! El personal, los alumnos y padres de familia de la Escuela Secundaria General: “Miguel Ángel Gallardo” les agradece su amable presencia y les ofrece la mejor de las bienvenidas a este encuentro de poesía coral en su etapa de zona, dentro del Décimo tercer encuentro de Secundaria Generales denominado “Bruno Martínez”.
A continuación presentaréa distinguidas personalidades que fungirán como jurado calificador en este encuentro cultural en la disciplina de poesía coral.
Profra. Maricela Soto Montoya
Coordinadora académica del turno vespertino de la Escuela Secundaria N° 3 “Jaime Torres Bodet”
Profra. Teresa Salazar Álvarez
Maestra en la asignatura de Español de la Escuela Secundaria Técnica N° 1
Profra. Emma Bueno MéndezMaestra de la Escuela Secundaria General N°2 “Ramón López Velarde”
Ellas tendrán la no fácil tarea de seleccionar las participaciones que pasarán a la etapa estatal a efectuarse el día 14 de junio del año en curso en la Escuela Secundaria General “Mariano Balleza” en Canatlán, Dgo.
Orden de los participantes:
N° | ESCUELA | LUGAR DE PROCEDENCIA |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |5 | | |
DESARROLLO:
La poesía coral es la actividad artística que expresa la belleza de una obra literaria a través de la declamación, en forma colectiva interpretada por un conjunto de voces en la que se alterna la participación de coros y solistas.
La poesía es la expresión de la belleza por medio de la palabra.
1.- La primera participación corresponde a los alumnos de la EscuelaSecundaria General: _________________________________________________________
De: _____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
En la actualidad, y desde hace muchos años, la poesía coral ha perdido todo su valor ritual. El mundo ha cambiado desde que los griegos se enfrentaban en competencias poéticas. Sinembargo, aún hay gente que se anima y monta poesías corales. Sin dudas, un desafío que merece ser destacado.
2.- La segunda participación pertenece a los alumnos de la Escuela Secundaria General: _________________________________________________________
De: _____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
El papelque juega la poesía en el siglo XXI, se encuentra ligado al avance tecnológico y científico. Surgen nuevas corrientes de Poesía, nuevas formas de manifestación, como: la Biopoesia, Metapoesía, la poesía ecologista, la poesía virtual, transmodernista entre otros, además de que asistimos a una renovación o por lo menos un reemprendimiento de ciertos vanguardismos y estéticas críticas, comola poesía de la conciencia.
3.- La tercera intervención incumbe a los alumnos de la Escuela Secundaria General: _________________________________________________________
De: _____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
El Día mundial de la poesía fue proclamado por la Conferencia General de la Unesco y se celebrópor primera vez el 21 de marzo del año 2000. Su finalidad es fomentar el apoyo a los poetas jóvenes, volver al encantamiento de la oralidad y restablecer el diálogo entre la poesía y las demás artes como el teatro, danza y música, entre otras.
4.- La cuarta participación corresponde a los alumnos de la Escuela Secundaria General: _________________________________________________________
De:_____________________________________________________________
Con la poesía: ____________________________________________________
En este instante los miembros del jurado se reúnen para valorar cada una de las participaciones y posteriormente dar a conocer los nombres de las escuelas seleccionadas que pasan a la etapa estatal.
EN ESTE ENCUENTRO DE POESIA CORAL PARTICIPAN ESCUELAS DE TRES...
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