Programa De Derecho 1

SEMESTRE: QUINTO

CAMPO DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES

TIEMPO ASIGNADO: 48 HORAS

COMPONENTE DE FORMACION PROPEDEUTICO
CREDITOS: 6

ASIGNATURA: DERECHO I

El programa de Derecho I está conformado por los siguientes cuatro bloques:
-BLOQUE I EL ORIGEN E IMPORTANCIA DEL DERECHO
-BLOQUE II LA FORMACIÓN Y CREACION DE LA LEY
-BLOQUE III LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOSUNIDOS MEXICANOS

BLOQUE I: EL ORIGEN E IMPORTANCIA DEL DERECHO
OBJETIVO DEL BLOQUE:
En este primer bloque el alumno conocerás qué es el Derecho, de dónde surge, cuál es el origen del Derecho Mexicano, así como la diferencia del Derecho frente a otras normas que rigen la vida y conducta del ser humano, mediante el análisis de los siguientes aspectos: concepto e importancia del Derecho,antecedentes históricos del Derecho en México, definición y clasificación de las normas de conducta y las fuentes del Derecho, concepto y clasificación.
COMPETENCIAS GENERICAS DEL BLOQUE:
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida
3.- Participa y colabora de manera efectivaen equipos diversos.
4.- Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
5.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS DEL BLOQUE:
1.- Asume un comportamiento ético sustentado en principios de filosofía, para el ejerciciode sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios sociales.

2.- Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos, económicos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.
3.- Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos histórico-sociales, mediante procedimientos teórico-metodológicos.

4.- Participa en la construcciónde su comunidad, propiciando la interacción entre los individuos que la conforman, en el marco de la interculturalidad.
5.- Propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico, político y jurídico.
PROPOSITO DEL BLOQUE:
El estudiante explicará el origen y la evolución del derecho, así como sus principiosreguladores de la sociedad, reconociendo las fuentes del derecho para explicar el marco legal de la sociedad mexicana y la diferencia que existe entre las diversas normas de conducta.

CONTENIDO DEL BLOQUE:
1.- El Derecho en México sus fuentes y normas de conducta.

PRODUCTO DEL BLOQUE:
1.- Que el alumno por medio de un mapa conceptual demuestre el origen e importancia del derecho en México.ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
1.- LLUVIAS DE IDEAS: Permite a los alumnos generar expectativas apropiadas y explorar las nociones previas sobre una temática, acerca del derecho en México sus fuentes y normas de conducta.

RECURSOS DEL BLOQUE:
1.- Revistas

2.- Lecturas seleccionadas

3.- Diccionarios jurídicos

4.- Película

INTRUMENTO DE AVALUACION DEL BLOQUE:

Los alumnos elaboraran unresumen de la importancia del derecho en México, describiendo las características, línea de tiempo solicitada y la información considerada en la investigación.

BLOQUE II: LA FORMACION Y CREACION DE LA LEY
OBJETIVO DEL BLOQUE:
En este bloque el alumno conocerás qué es y cómo nace una norma jurídica, a través del estudio del concepto y características de la ley, creación de la ley y el procesolegislativo en México.
COMPETENCIAS GENERICAS DEL BLOQUE:
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

2.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

3.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica...