Programa De Desarrollo Educativo 1995-2000

Apreciables funcionarios de los sistemas educativos de los estados de la república;
Señores Rectores y Directores de las Instituciones de Educación Superior del país;
Muy apreciadas maestras y maestros de México;
Señoras y señores:

La educación está enraizada en nuestra historia, la educación ha nutrido nuestros ideales y aspiraciones, y ha dado fuerte rumbo a la voluntad de losmexicanos.
Desde nuestra Independencia la educación ha sido factor decisivo de superación individual y de progreso social.
Durante el Siglo XX, generación tras generación de mexicanos han sumado su esfuerzo para ir construyendo una gran hazaña educativa. Gracias a ese esfuerzo noble y tenaz se ha elevado el promedio de escolaridad, se han edificado decenas de miles de escuelas, se han formado cientosde miles de maestros, se ha reducido significativamente el analfabetismo. Gracias a ese esfuerzo se ha promovido la educación pre-escolar, se ha extendido la primaria y se ha ampliado el acceso a la secundaria; gracias a ese esfuerzo se ha fomentado la capacitación para el trabajo, se ha ensanchado la educación tecnológica y se ha multiplicado la educación superior.
En el curso de siete décadas elesfuerzo de maestras y maestros, de padres de familia, de autoridades educativas, de estudiosos y especialistas, ha impreso un perfil nuevo y dinámico a la sociedad mexicana, a sus propósitos y anhelos, a sus capacidades y realizaciones.
En la educación se han forjado algunos de los más grandes logros de México: se ha cultivado y desplegado nuestro mayor potencial, también en la educaciónpersisten algunos de nuestros más graves rezagos y de nuestros mayores desafíos.
Los mexicanos reconocemos la enorme obra educativa realizada hasta ahora, y alentados por ella asumimos los retos y compromisos que entraña la educación del Siglo XXI: la educación del México del mañana.

Hoy esos retos consisten principalmente en lograr que la escuela y el maestro lleguen a todos los mexicanos; que hayaequidad en las oportunidades educativas de todo niño, de toda niña, de todo joven y adulto del campo y la ciudad; que la pertinencia y la calidad de los conocimientos que adquieren y de los valores con que se forman les sirvan más eficazmente para tener una vida mejor.
Hoy el compromiso con la educación es un imperativo moral y es una responsabilidad con la parte más sensible de la sociedad: consus niños y jóvenes, con quienes menos tienen, con las comunidades indígenas.
El impulso a la educación es un mandato constitucional, es una demanda sentida de todas las regiones geográficas y de todos los grupos sociales. Es una obligación para honrar nuestra historia, cultura e identidad nacional, y es un imperativo para alcanzar un desarrollo con justicia.
Por eso, por convicción profunda,por mandato constitucional y por exigencia popular, la educación tiene primacía entre las prioridades de mi gobierno.
Por eso también he convocado a una cruzada nacional y permanente por la educación. Una cruzada en la cual confluyan las tareas de todos los órdenes de gobierno; en que se sumen las voluntades de todos los grupos sociales; en que se identifiquen los afanes de participación y laenergía de todos los mexicanos.
Ahora, esa cruzada nacional tiene un programa. Se trata de un programa inspirado en nuestra rica tradición educativa, sustentado en los propósitos de progreso y justicia, y orientado hacia los requerimientos del mundo de hoy y del México del futuro. Se trata de un programa enriquecido por las propuestas del magisterio nacional y su sindicato. Por las ideas de lacomunidad educativa del país, por la experiencia y el conocimiento desarrollado por las instituciones de enseñanza, por los estudiosos de la educación y los padres de familia.
El Programa de Desarrollo Educativo parte de los postulados del Artículo 3o. Constitucional y procura la debida atención a todos los tipos y modalidades educativos, ya que todos son absolutamente necesarios para el desarrollo...