Programa De Economía Primer Ao Une

Nuestra Visión: “Generar Ciencia y Conciencia Académica con Compromiso Social”
PROGRAMA DE METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
PRIMER CURSO – CARRERA DE ECONOMIA
CARGA HORARIA : 75 Horas
OBJETIVOS:
Al término del curso el alumno será capaz de:
- Interpretar la estructura y características del conocimientos científico.
- Comprender y aplicar la metodología científica en las tareas deinvestigación.
- Operacionalizar el muestreo como técnica preliminar
- Identificar los problemas y la hipótesis.
- Aceptar la metodología científica como herramienta indispensable en la investigación.
CONTENIDO
UNIDAD I
El hombre como ser cognoscente. El conocer. Noción, su proceso, Jerarquía del conocer. El
conocimiento. El conocimiento científico, características. Estructura del conocimientocientífico,
características. Teorías: noción, clases. Los procedimientos discursivos. Validez, fidedignidad y
operatividad de los términos en las proposiciones de los procedimientos discursivos.
UNIDAD II
Las ciencias. Noción de ciencia. La ciencia y las ciencias. Objeto, objetivo y objetividad de la ciencia.
Origen y fin de la ciencia. Valor de la ciencia. Clasificaciones.
UNIDAD III
Lasciencias sociales. Noción de ciencia social. Breve historia de los acontecimientos sociales y de las
ciencias sociales. Las ciencias sociales particulares.
UNIDAD IV
Metodología. Metodología: noción, clases. Metodología del trabajo científico. El método: noción, tipos.
Método y técnica. Necesidad del método en el trabajo científico. Condiciones del método. Objetivos
más importantes del estudiode la metodología.
UNIDAD V
Importancia de la investigación. Sus obstáculos. Su ética. Importancia de la metodología en la
Universidad. Universidad e investigación. Los obstáculos generales a la tarea de la investigación. Ética
de la investigación. Análisis de los instrumentos elementales en el estudio y la investigación.
UNIDAD VI
El trabajo científico. El trabajo científico: sus etapasmetodológicas, sus formas metodológicas. El
proceso del trabajo científico en la etapa investigativa: la observación (tipos, fuentes, registros), el
problema (que es problema, identificaciones del problema, formulación, tipos), la hipótesis, la tesis.
UNIDAD VII
La investigación en Ciencias sociales. La observación documental. Clases de documentos. El análisis
documental. La observaciónmonumental, clases de monumentos, análisis monumental. La
observación de conductas y la observación de laboratorio.
Nuestra Visión: “Generar Ciencia y Conciencia Académica con Compromiso Social”
UNIDAD VIII
La investigación en ciencias sociales. Observación de campo: algunas técnicas preliminares a la
observación de campo: el muestreo: noción – su determinación – su representatividad.
UNIDAD IX
Lainvestigación en ciencias sociales. Procedimientos de interrogación. La interrogación: noción,
clases. La interrogación a los individuos que integran los módulos. Las entrevistas: noción – clases –
técnicas. El cuestionario. Noción, a) preparación y diseño: clases de las preguntas, ordenación de las
preguntas. Redacción de las preguntas.
UNIDAD X
La investigación en ciencias sociales.Procedimientos de interrogación. La interrogación (continuación):
El cuestionario b) Ejecución del cuestionario: procedimiento. Las encuestas de opinión: noción –
finalidad.
UNIDAD XI
La investigación en ciencias sociales. Procedimientos de experimentación. La experimentación:
noción. Tipos de experimentos. La experimentación en Ciencias Sociales. Experimentación pasiva y
experimentación activa.Clases. Sociometría. Socio drama
UNIDAD XII
El problema y la hipótesis. El problema científico – tipos de problemas y sus características. La
hipótesis: noción. La hipótesis en el trabajo científico. Condiciones de las hipótesis. Clases de
proposiciones hipotéticas. Hipótesis alternativas.
UNIDAD XIII
La sistematización. El proceso del trabajo científico en la etapa de la sistematización. La...