Programa De Educacion Ambiental Para El Aprovechamiento Y Reutilizacion De Desechos Solidos En El Parcelamiento El Libertador Barinas-Estado Barinas¬-Venezuela

Páginas: 11 (2588 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PFG: GESTION AMBIENTAL
FUNDACION MISION SUCRE
BARINAS ESTADO BARINAS







PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL PARA EL APROVECHAMIENTO Y REUTILIZACION DE DESECHOS SOLIDOS EN EL PARCELAMIENTO EL LIBERTADOR BARINAS-ESTADO BARINAS¬-VENEZUELA








OBJETIVOGENERAL


Crear programa de Educación Ambiental para el aprovechamiento y Reutilización de desechos sólidos en el parcelamiento el libertador Barinas-Estado Barinas.


OBJETIVO ESPECÌFICOS


• Determinar las causas que afectan el programa de Educación Ambiental para el aprovechamiento y Reutilización de Desechos Sólidos en el Parcelamiento Libertador.

• Analizar las causas que afectan alprograma de Educación Ambiental para el aprovechamiento y Reutilización de Desechos Sólidos en el Parcelamiento Libertador.

• Estimular a la comunidad en la búsqueda de soluciones para reducir la contaminación a través del programa de Educación Ambiental para el manejo de Desechos Sólidos en el Parcelamiento Libertador.


• Implementar las estrategias adecuadas en el programa de EducaciónAmbiental para el aprovechamiento y Reutilización de Desechos Sólidos en le Parcelamiento Libertador.



INTRODUCCIÓN

La liberación e introducción de materia en cualquiera de sus estados la cual degrada la composición natural del ambiente, atmósfera, agua, suelo, flora , fauna o cualquier otro elemento de la naturaleza que altere o modifique las características físico- químicas biológicas queda como resultado el deterioro de nuestro entorno y aunado a la interrelación que siempre ha existido entre las personas y su hábitat, se observa un desprendimiento y perdida del verdadero sentido de rescate de la naturaleza
Hoy en día todos nuestros ecosistemas se encuentran amenazados debido a la industrialización y el crecimiento acelerado y no sustentable de la población el consumoprecipitado de nuestros recursos naturales para la producción de servicios de bienes y consumo aprovechados por el hombre donde los desechos arrojados en primer lugar puedan ser rehusados, clasificados y convertidos en otros productos de utilidad y así obtener la preservación del hábitat















Justificación

La contaminación del ambiente a constituido uno de los problemascríticos en el mundo desde hace muchos años, debido a la industrialización y avances incesantes en la fabricación de productos en donde los desechos resultantes de la utilización y el consumo generan grandísimas cantidades de contaminantes es por ello que surge la necesidad de buscar alternativas para la disminución y así obtener una mejor calidad ambiental por medio de planes de manejo o programasque tengan carácter socio cultural con la finalidad de incentivar u orientar a una nueva forma de pensar ambientalista ciudadana independentista socialista y revolucionaria
Hoy en día gracias a las grandes industrias se han producido desequilibrios al ambiente uno de ellos sería el efecto invernadero debido al capitalismo salvaje.
Este fenómeno no viene de la época actual se viene generandohace mas de doscientos años debido a los adelantos tecnológicos y a la mala administración del capital natural , por lo tanto a través del diagnostico ejecutado en la comunidad el libertador del municipio barinas arrojo que la falta de conocimientos en el manejo de desechos sólidos de este modo se explica que existen grandes acumulaciones de desperdicios provenientes de las viviendas de loshabitantes del mismo considerando lo antes mencionado se llego a la conclusión de crear un programa de Educación Ambiental para el Aprovechamiento y Reutilización de desechos Sólidos.








CAPÍTULO III
CONSIDERACIONES TEÓRICAS

Experiencias Relacionadas con la Investigación

Los desechos sólidos incluyen principalmente los desechos domésticos (basura doméstica), a veces con la...
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