Programa de educacion inicial

ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL | TEMA | CONTENIDO | ACTIVIDADES |
| PSICOMOTRICIDAD | Reflejos | * Enseñar a ir al baño |
| | | *Gateo |
| | | *Identificar sonidos deanimales |
| | Control de movimientos | *Saltar |
| | | *La marcha |
| | | *Jugar a la rueda de San Miguel |
| | Desarrollo sensorial | *Identificar los sabores de lasfrutas |
| | | * Escuchar melodías |
| | | *Reconocer las formas de las hojas de árboles |
| RAZONAMIENTO | Esquema corporal | *Formación del esquema corporal con figuras defomi |
| | | *Verse al espejo |
| | | *Cómo son mis partes del cuerpo (manos) |
| TEMA | CONTENIDO | ACTIVIDADES |
| | Noción de objeto | *Hacer figuras conplastilina |
| | | *Manipulación de objetos ( saber cómo es un balón) |
| | | *Conocer figuras geométricas básicas |
| | Noción de persona | *Reconocer integrantes de familia || | | *Cómo son mis amigos |
| | | *Identificar quienes viven en la comunidad |
| | Noción de tiempo | *Mis horarios de comida |
| | | *El reloj de manecillas |
|| | *Rutinas diarias |
| | Noción de espacio | *Actividades de derecha e izquierda |
| | | *Ubicación de espacios en la escuela (baños, patio) |
| | | *Rondas |
|| Noción de conservación | *Observar que pasa con una paleta helada fuera del refrigerador. |
| | | *Crecimiento de los animales |
| | | *¿Por qué el agua se convierte en hieloal meterlo al refrigerador? |
| TEMA | CONTENIDO | ACTIVIDADES |
| | Noción de seriación | *Tamaño grande y chico |
| | | *Quien es el niño más alto del salón |
| | |*Ordenamiento de objetos que se encuentren en el aula del más grande al más chico |
| | Noción de cantidad | *Contar del uno al diez |
| | | *Juegos de suma |
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