Programa De Educacion Preescolar 2011

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO



“El PORTAFOLIO es un método de evaluación formativa que permite al profesor conocer de primera mano el progreso y proceso seguido por el alumno en suaprendizaje. El presente instrumento es una rúbrica y tiene como propósito ser una guía para la construcción y evaluación del portafolio.

Instrucciones:

A continuación presentamos una rúbrica lacual considera 6 diferentes apartados: reflexiones escritas por sesión, contenido del portafolio, organización del portafolio, selección de documentos integrados al portafolio, portada y presentacióndel portafolio. En cada apartado se integra una escala del 1 al 6 en la que deberás ubicar, de acuerdo con tu percepción, el nivel de logro que ha alcanzado el estudiante. Deberás anotar el númeroque mejor describa su desempeño en el espacio señalado como evaluación.

NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________ FECHA _____________________

Reflexiones |
El alumnohace una descripción sobre el desarrollo de la sesión como un observador externo. | El alumno describe el desarrollo de la sesión y emite opiniones sobre los aspectos positivos y negativos de la misma.| El alumno emite opiniones sobre el desarrollo de la sesión y lleva a cabo una autorreflexión sobre su aprendizaje a partir de los contenidos vistos en clase, relacionándolos con su prácticadocente. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

NIVEL DE LOGRO ___________

EVALUACIÓN PROFESOR____________

OBSERVACIONES PROFESOR:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Contenido del portafolio |El alumno integra sólo algunos de los siguientes elementos: * Portada * Presentación * Programa * Reflexiones * Tareas * Material complementario | El alumno integra la mayoría de los...