Programa de educacion

Páginas: 12 (2849 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2010
Programa Educativo Estrés Laboral Sindrome de Burn Out

Hospital Central del Estado
Justificacion.
El personal de enfermería del Hospital Central del Estado cotidianamente se relaciona en los consultorios externos con seres humanos a los cuales les agobia un proceso de enfermedad, su vida se encuentra en desarmonía parcial o totalmente, así mismo interaccionana diario con un equipo interdisciplinario. Pero en si enfermería esta en contacto con pacientes que se encuentran en hospitalización, en estado de crisis, perdida de conciencia y situaciones graves de salud, también el mismo personal de enfermería se ve expuesto a alto riesgo de adquirir enfermedades contagiosas.

Marco Teórico.
El Síndrome de "Burnout” o estrés laboral se considera como lafase avanzada
del estrés profesional, y se produce cuando se desequilibran las expectativas en el ámbito profesional y la realidad del trabajo diario.
Síntomas: 
Psicosomáticos: fatiga crónica, trastornos del sueño, úlceras y desordenes gástricos, tensión muscular.
De conducta: absentismo laboral, adicciones (tabaco, alcohol, drogas) 
Emocionales: irritabilidad, incapacidad de concentración,distanciamiento afectivo.
Laborales: menor capacidad en el trabajo, acciones hostiles, conflictos.

Se basa en dos teorías de enfermería, como primordial la teoría de “Jean Watson” impartida actualmente en la Facultad de Enfermería y Nutriologia de la Universidad Autónoma de Chihuahua, México.

*Doctora Jean Watson
Nació en Virginia EE.UU. (1940). - 1978, Participa en la planeación yejecución del programa Ph.D en la Universidad de Colorado. - Actualmente es directora del “Center for Human Caring” del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Colorado en Denver del cual es fundadora. Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre asistencia y curación humana, como base moral y científica de la práctica clínica y de la formación de enfermería.
La especialista norteamericana enEnfermería Dra. Jean Watson, es la autora de la “Teoría del Cuidado Humanitario”, que sostiene que:
Ante el riesgo de deshumanización en el cuidado del paciente, a causa de la gran reestructuración administrativa de la mayoría de los sistemas de cuidado de salud en el mundo, se hace necesario el rescate del aspecto humano, espiritual y transpersonal, en la práctica clínica, administrativa, educativay de investigación por parte de los profesionales en el campo de la enfermería.
La vida espiritual como lo menciona la Doctora Watson, consiste en un equilibrio perfecto entre la persona de cuidado y el medio que lo rodea, mantener la paz interior y el manejo de las energías positivas en todo su esplendor. Como se expresa en lo anterior, esto requiere de esfuerzo y dedicación personal, atrevesde técnicas de relajación, meditación y comunicación con el yo interior se lograra un cuidado transpersonal y a su vez una reducción de estrés significativa en el cuidador, y por conducción espiritual hacia la persona de cuidado también, por lo que la “teoría del cuidado humanitario” apoya evidentemente la reducción de estrés laboral, en cada uno de los factores carativos si se toman con laseriedad que corresponde, al mencionar esta teoría que se debe de encontrar en equilibrio con el universo expresa la eliminación del estrés en el cuidador.
La Teoría de Jean Watson se compone de los siguientes elementos:
Cuidado: son las acciones seleccionadas por la enfermera y el individuo, dentro de una experiencia transpersonal, que permiten la apertura y desarrollo de las capacidades humanas.
ElObjetivo del cuidado es ayudar a las personas mediante un proceso de transacciones humanas a encontrar un significado a su experiencia, adquirir auto conocimiento, autocontrol y autocuración, para restablecer su armonía, independientemente de las circunstancias externas.

Factores Carativos.
• Formación de un sistema de valores humanístico y altruista • Tener en cuenta y sostener el sistema...
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