PROGRAMA DE ESPAÑOL SECUNDARIA

PROGRAMA DE ESPAÑOL 2011 EN SÍNTESIS
Posted on 24 agosto 2011 por humbertocueva



Maestro/a  de Español.
Estimado/a Compañero/a. 
La Secretaría de Educación  ha  iniciado  la difusión delPlan de estudios de Educación Básica 2011 con un tríptico.
Enseguida, el primero de una serie de artículos que estoy documentando sobre el Programa de Español 2011.

SÍNTESIS
PROGRAMA DE ESPAÑOL2011
SECUNDARIA*
    
 *   http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/secundaria/plan/EspanolSec11.pdf
PROPÓSITOS
El Programa de Español 2011 para la educación secundaria parte de lanecesidad de ampliar las capacidades lingüísticas y comunicativas de los alumnos de secundaria.
ESTÁNDARES DE ESPAÑOL
El Programa plantea expectativas en términos de estándares, es decir, deconocimientos y habilidades que al concluir el tercer grado de Educación Secundaria los estudiantes deberán saber y saber hacer en la asignatura de Español. Los estándares  tienen   categorías: procesos delectura,  producción de textos escritos, participación en eventos comunicativos orales, conocimiento del funcionamiento y uso del lenguaje; y,  actitudes hacia el lenguaje.
Los estándares y las competencias específicas de la asignatura contribuyen al desarrollo de las competencias para la vida y al logro del perfil de egreso de la educación básica:

Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender;
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas;
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones;
Valorar la diversidadlingüística y cultural de México y otros pueblos.
ENFOQUE
El enfoque de las prácticas sociales del lenguaje permite que los  conocimientos y habilidades se incorporen a contextos significativos paralos alumnos, lo que facilita recuperar los usos sociales del lenguaje en la escuela. Las prácticas sociales del lenguaje toman forma  en el aula por medio de  proyectos didácticos, los cuales deben...