Programa de estimulacion Oral

Programa de Estimulación Oral
Los principales objetivos de este programa son los siguientes:
*Potenciar los mecanismos básicos del lenguaje: Audición, voz y articulación.
*Intentar llevar a cabola adquisición de las dimensiones del lenguaje, como son su forma, contenido y uso, respectivamente.
*Favorecer el desarrollo de los procesos de comprensión y producción lingüística.
*Favorecer,mediante situaciones muy diversas, diferentes usos del lenguaje para que así vayan desarrollando las principales habilidades y funciones lingüísticas.
*Crear y estimular el desarrollo de situaciones decomunicación, siempre respetando las normas propias de la comunicación, utilizando recursos como el cuento, el juego o la canción, así como estrategias lúdicas y creativas del lenguaje.
Tras fijarestos objetivos pasaremos a comentar algunas actividades que se podrían llevar a cabo para conseguirlos. Como por ejemplo:
1º “De La Habana ha venido un barco…”
En este juego de lo que se trata esque los niños reconozcan sonido y busquen, a su vez, palabras que empiecen igual que el nombre de dicho sonido.
El profesor inicia el juego diciendo: ‘’De la habana ha venido un barco cargado de…’ ypor ejemplo los niños podrían decir marineros, para así acabar diciendo todas las palabras que se les ocurran que empiecen por Ma.


2º’’ Responde con gestos a distintos fonemas, sílabas opalabras’’.
El profesor pedirá a los alumnos que respondan con determinados gestos o movimientos sencillos a ciertos grupos fonéticos, sílabas o palabras. Por ejemplo:
- al oír ma: sentarse.
-al oír na:levantarse
-al oír par: manos hacia arriba
-al oír mar: manos hacia abajo
Y así una serie de sonidos y reacciones, elegidos ya sea de mutuo acuerdo o propuestos por el profesor.
A su vez para quehaya mayor motivación, se les puede presentar esta actividad a los niños diciéndoles que son marionetas dirigidas por un maestro de obra, que podría ser el propio maestro o uno de sus compañeros....