programa de estudio inicial

2014

PROGRAMA DE ESTUDIO
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
ESCOLARIZADA

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR

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INDICE

PRESENTACIÓN ......................................................................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................................................................... 3
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA .......................................................................................................................... 5
1. CARACTERIZACIÓN DEL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA...................................................... 5
2. OBJETIVO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO .............................................................................................................................. 6
3. CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS.................................................................................................................................... 6
3.1 CAMPO: COSMOS Y PENSAMIENTO................................................................................................................................................. 6
3.2 CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD ................................................................................................................................................. 7
3.3 CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO................................................................................................................................................. 8
3.4 CAMPO: CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 9
4. PROGRAMA DE ESTUDIO EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA........................................................................ 9
4.1. PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD
PRIMER BIMESTRE
9

5.
6.
7.

4.2. PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD

SEGUNDO BIMESTRE

11

4.3. PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD

TERCER BIMESTRE

14

4.4. PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD

CUARTO BIMESTRE

16

4.5. SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD

PRIMER BIMESTRE

17

4.6. SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD

SEGUNDO BIMESTRE

20

4.7. SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD

TERCER BIMESTRE

224.8. SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD

CUARTO BIMESTRE

24

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS .................................................................................................................................................. 26
EDUCACION INCLUSIVA................................................................................................................................................................. 27
EVALUACIÓN...................................................................................................................................................................................... 28
7.1. AUTOEVALUACION.
29
7.2. EVALUACIÓN COMUNITARIA

29

BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................................................................................................... 30
GLOSARIO ................................................................................................................................................................................................. 31

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PRESENTACIÓN
Realizado el Congreso de Educación en julio de 2006 y por mandato expresado en sus conclusiones, se iniciacon la elaboración de los
nuevos Programas de Estudio de los niveles Inicial en Familia Comunitaria, Primaria Comunitaria Vocacional y Secundaria
Comunitaria Productiva, con participación de maestras y maestros del sector urbano y rural, profesionales y académicos en
diferentes especialidades y sabios indígenas originarios de diferentes pueblos y naciones del Estado Plurinacional. Este trabajo...