Programa De Estudio
Páginas: 4 (937 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2011
UNIVERSIDAD HUASTECA VERACRUZANA
CAMPUS CHICONTEPEC
|Univp programa de de estudios |Área académica: humanidades. ||Programa educativo |Licenciatura en educación |
|Facultad: campus chicontepec|Asignatura: psicología evolutiva |
|Área curricular: disciplinar |Modalidad teórico practico ||Características del PEA |Individual-------------- grupal |
|Horas por semestre: |Fecha deelaboración o modificación |
|Académicos participantes en la elaboración: |Espacio institucional |
|LuisAlberto Martínez rubio |En el aula |
JUSTIFICACIÓN
El siguiente programa de estudios es destinado para laeducación superior en la cual enfoca sus teorías en el área de psicología evolutiva; por lo tanto se conocerá la evolución del niño desde su nacimiento su niñez y todas las demás etapas por las cualesatraviesa a lo largo de su vida. De igual manera se analizara por que los comportamientos de los niños, y los estados de ánimos sufridos durante la adolescencia y demás etapas de su vida.
La primeraetapa abarca el estudio del curso psíquico prenatal hasta el nacimiento; la segunda se ocupa del neonato, su aprendizaje locomotor, la adquisición del lenguaje, y su posterior rendimiento escolar; y latercera comprende la evolución psíquica desde el principio de la pre pubertad hasta el final de la pubertad, aunque actualmente se considera que esta tercera etapa se extiende bastante más allá del...
CAMPUS CHICONTEPEC
|Univp programa de de estudios |Área académica: humanidades. ||Programa educativo |Licenciatura en educación |
|Facultad: campus chicontepec|Asignatura: psicología evolutiva |
|Área curricular: disciplinar |Modalidad teórico practico ||Características del PEA |Individual-------------- grupal |
|Horas por semestre: |Fecha deelaboración o modificación |
|Académicos participantes en la elaboración: |Espacio institucional |
|LuisAlberto Martínez rubio |En el aula |
JUSTIFICACIÓN
El siguiente programa de estudios es destinado para laeducación superior en la cual enfoca sus teorías en el área de psicología evolutiva; por lo tanto se conocerá la evolución del niño desde su nacimiento su niñez y todas las demás etapas por las cualesatraviesa a lo largo de su vida. De igual manera se analizara por que los comportamientos de los niños, y los estados de ánimos sufridos durante la adolescencia y demás etapas de su vida.
La primeraetapa abarca el estudio del curso psíquico prenatal hasta el nacimiento; la segunda se ocupa del neonato, su aprendizaje locomotor, la adquisición del lenguaje, y su posterior rendimiento escolar; y latercera comprende la evolución psíquica desde el principio de la pre pubertad hasta el final de la pubertad, aunque actualmente se considera que esta tercera etapa se extiende bastante más allá del...
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