programa de estudios 2011

Programa De Estudio 2011


Los propósitos educativos se especifican en términos de competencias que los alumnos deben desarrollar.
El programa está enfocado en competencias y su ordencurricular que los alumnos favorezcan sus aprendizajes y las utilicen en su actuar cotidiano.
Una competencia se describe como la capacidad que una persona tiene de actuar con eficacia en diversassituaciones poniendo en marcha los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
La selección de competencias que contiene el programa para las niñas y los niños que ingresan a la institución concapacidades, experiencias y conocimientos adquiridos dentro de la familia como en el ambiente social en que se desenvuelven. Esto no significa que una competencia no se adquiere de manera definitiva sino quese manifiesta en base a las experiencias y retos que se enfrenta durante la vida, es por ello que a propósito de la educación preescolar es en base al trabajo sistemático para el desarrollo decompetencia esto implica que la educadora impulse al niño y las niñas a conocer y aprender más del mundo que lo rodea y que sea personas más seguras, autónomas, creativas y participativas.
El programatiene carácter abierto, significa que la educadora es responsable de establecer el orden en que va a abordar las competencias propuestas y diseñar situaciones que favorezcan las competencias y losaprendizajes esperados todo esto que sea de interés en los alumnos y propiciar de esta manera su aprendizaje.
Que aprendan a regular emociones, trabajar en equipo, resuelvan conflictos utilizando eldiálogo y respetar reglas de convivencia.
- Adquieran confianza para expresar, dialogar y conversar.
- Desarrollen interés y gusto por la lectura.
- Usen el razonamiento matemático.
- Se interesen enobservar fenómenos naturales.
- Se apropien de valores y principios necesarios para la vida.
- Usen la imaginación y la fantasía.
- Mejoren sus habilidades de coordinación.
Las características...