Programa De Estudios, 3Er Semestre, Licenciatura En Educación Preescolar / Desarrollo Físico y Psicomotor
El Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar plantea como finalidades centrales que las estudiantes adquieran un conocimiento sistemático de los niños –cómo son, cómocrecen, cómo piensan y sienten, cómo se relacionan con los demás– y desarrollen capacidades para usar ese saber como referente de su práctica y como guía de la intervención pedagógica con sus alumnos.Con estos referentes, se incluyen como parte de la propuesta curricular varias asignaturas en las que se promueve el conocimiento de los diferentes campos del desarrollo infantil, entre ellos el quecorresponde al aspecto físico y psicomotor, entendido como una parte fundamental de los procesos de la formación integral de los niños.
Para este campo se incluyen dos cursos secuenciados. En elprimero las estudiantes, a partir de conocer la organización de las funciones cerebrales y las principales capacidades con que el niño cuenta al nacer, analizaron el crecimiento físico y las capacidadesmotrices y de control del movimiento complejo, en relación con las funciones del sistema nervioso central. Analizaron, también, los desenvolvimientos más complejos, como el inicio del control posturaly los distintos avances que culminan con la capacidad de locomoción, y finalmente revisaron los mecanismos del control manual y de la coordinación entre éste y la visión.
Con estos antecedentes, enDesarrollo Físico y Psicomotor II se estudian los aspectos más importantes de este campo de formación en los niños en edad preescolar y se promueve la reflexión sobre las formas de trabajo más comunesde las educadoras con él, a fin de evitar una visión reduccionista del desarrollo psicomotor que limita la intervención educativa a la práctica de ejercicios repetitivos y rutinas establecidas por elprofesor; por el contrario, se busca propiciar que se comprendan las ventajas pedagógicas de crear y aprovechar diversas situaciones para que los niños se ejerciten y expresen de manera libre, al...
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