Programa de estudios de windows e internet

Programa de Estudio para Windows e Internet.
DR © Secretaría de Educación Pública, DGCFT, 2006. Av. División del Norte No. 2786, Col. Parque San Andrés, C. P. 04040, México, D. F. Impreso en México.
La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisión por cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico, audiográfico o algún otro, requiere la autorizaciónprevia por escrito de la Secretaría de Educación Pública. Lo contrario representa un acto de piratería perseguido por la Ley Penal.
ISBN: En trámite.


DIRECTORIO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Lic. Josefina Vázquez Mota
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Dr. Miguel Szekely Pardo
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Lic. Miguel Ángel Lases Mina
DIRECTORTÉCNICO
DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIÓN
Lic. Adolfo González Flores
COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE LOS INSTITUTOS DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
Ing. Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
Ing. Genaro Guerra Zúñiga
SUBDIRECTOR DE VINCULACIÓN Y APOYO ACADÉMICO
SUBDIRECTOR DE PLANEACIÓN
COORDINADOR ADMINISTRATIVO
Lic. RobertoJairo Juárez Salazar
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO Y DESARROLLO DE PERSONAL DOCENTE
Lic. Miriam A. Delgado Bonanfant


ÍNDICE
Página
Presentación
1. Estructura del curso 15
2. Submódulos de aprendizaje 21
♦ Operar las herramientas de cómputo 23
♦ Preservar el equipo de cómputo, insumos, información y el 31 lugar de trabajo
♦ Operar las herramientas decómputo en ambiente de red 39
♦ Establecer comunicación mediante correo electrónico 45 51
3. Evaluación de competencias
Anexos 65
♦ Lista de insumos 67
♦ Norma Técnica de Competencia Laboral 71
CINF0276.01 Elaboración de documentos mediante herramientas de cómputo CINF0376.01 Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las características avanzadas de aplicaciones decómputo


PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
La creciente globalización de los mercados, la acelerada innovación tecnológica, las nuevas formas de organización y gestión del trabajo y de la producción que se viven actualmente en diferentes naciones, básicamente en los países industrializados, plantea nuevos y grandes retos a todos los mexicanos. Uno de los principales, es la necesidad imperiosa deelevar a un nivel internacional la competitividad y productividad del sector productivo, empresas y trabajadores, que representan los recursos más importantes del país.
En este contexto, la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) se reafirma como una institución educativa que participa en la formación de recursos humanos preparados para atender oportunamente lasnecesidades de la planta productiva nacional y se suma, a otras instituciones del mismo género, en la adopción del modelo de Educación Basado en Competencias (EBC) el cual se centra en el desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes relevantes y pertinentes a las necesidades cambiantes del desempeño laboral, y con la posibilidad de certificar laboralmente sus competencias ante unOrganismo Certificador (OC).
Una característica básica de este modelo educativo es la recuperación del vínculo entre la educación y las entidades productivas y prestadoras de servicios mediante la participación conjunta de empleadores, trabajadores y educadores en el establecimiento de normas de competencia, que indican los estándares esperados del desempeño y actualización laboral, a partir de loscuales se desarrollan programas de formación, que promueven conocimientos (saber), habilidades y destrezas (saber hacer), así como actitudes (saber ser), en un marco de pertinencia, eficiencia y eficacia para sustentar el desarrollo económico nacional y la competitividad a nivel internacional.
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, a través de los Centros de Capacitación...